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【逐梦•远航】以教研促成长——展课堂风采 促新秀成长(十)
2018/11/5 16:15:03 本站原创 郭雯婧 【字体:

秋日的落叶回旋,也没能阻挡老师们工作的热情,本学期新教师的过关课如期举行着。英语组张老师的过关课由学生的talk show展开学生的即兴对话形式即复习巩固了旧知,又锻炼了学生学以致用的能力。随后张老师抛出问题,以一首英文歌曲导入,自然地将学生带入到本节听说课中。本节课的主题是寻找物品的主人,张老师巧妙的利用教室里学生身边的物品进行提问,学生们积极活跃,这不仅是对目标语言的训练,也极大地调动了学生的积极性。课堂中,张老师不断练习学生的听与说,从同桌练习到小组练习对话,学生们不拘泥于本节重点,更多地是将之前学过的知识结合语境运用到对话中,情景丰富,对话完整,展现了学生较高的英语素养。

贾雪峰老师的语文课堂以“蒙眼猜字”为导入,形式新颖,课堂气氛活泼,学生兴趣盎然。对于基础知识的把握,贾老师也充分考虑实验班孩子的特点,注重夯实基础知识,并采用了“词语抢答”的方式调动学生的学习积极性。而后对于重点问题的讲解,则采用了任务驱动与小组合作探究的方式,学生们积极参与讨论,组织答题语言,踊跃回答问题。

王小娜老师以数学小老师的精彩讲题开场,让学生讲给学生听,不仅锻炼了学生分析题目的能力,也让学生们学到了其他学生的讲题方法和思路。同时,让学生动手剪纸,从剪纸的形状总结提炼等腰三角形的性质,让学生在动手操作中轻松解决本节课的重点。

课后,教研组积极开展课后评课活动,对每位老师的课给予了肯定,同时也提出了建设性的意见,并就如何备课、如何充分利用好合作组进行了深入的指导。相信新教师在各位优秀教师的带领下,定能够不断进步,快速成长、成才!

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