7月24号，洛阳国际学校综合楼会议室，掌声阵阵、座无虚席。洛阳国际学校教师培训月拉开帷幕。此次培训历时整整一个月，这是洛阳国际学校目前举行的规模最大、历时最长的一次教师培训。

 “Ask what can do for Lyis ,not what Lyis can do for you? ”崔校一段简要精彩的开场白，道出了这次培训的主要目的——使全体老师开阔眼界、开拓思路，尽快适应国际学校教师的角色，找准自己的方向、定位，从而打造一支高素质、高能力的精英教师队伍。

本次培训围绕我国的教育现状、国际教育理念、IB教育理念与实践等主题展开，主要进行以下四个阶段的培训：1、洛阳国际学校理念的形成；2、国内基础教育精华的继承；3、培训成果汇报展示；4、开学前备课等准备。

培训的第一场，由校长崔建社，教师王丽君、邱金鸽主持。主要采取互动式、探究式等方法，围绕“国际教育、国际学校、国际学校的师生”展开讨论。崔校长以互动问答的形式，将大家的期待、培训的主题鲜活呈现出来，与会教师积极响应。其中，30多名教师主动发言，畅谈自己对国际教育的理解以及对我校的愿景和想法。

教师刘凤琴说，“教师应学以致用、终身学习，具有团队合作、终身学习的创新精神。”

从教20多年的曹丽霞老师说，“从教多年以来，参加过不少培训，但是这次令我最为震撼、最受启发，也是我收获最多的一次。一天下来，感觉心里满满的，让我对学校、对自己充满了信心。”

教师们一次次精彩、鼓满干劲儿的问答、发言，将培训会推向了一个又一个高潮。

继而，王丽君老师、邱金鸽老师，分别从北京、上海、广州、深圳等国际学校的实例，生动、形象地展示了他们成功的经验，阐释了其对我们的教益和启发。邱金鸽老师，用灰姑娘的故事为例，成功演示了新型国际化教学课堂的形式，为与会教师上了别开生面的一课。

通过今天的探讨，教师们对国际学校、国际教育理念以及国际学校的师生，有了更深刻的了解。国际教育很好弥补了传统教育的不足，是真正以学生为中心、开放式、多元化的教学模式。同时，国际教育良好的发展态势，既为我们洛阳国际学校提供了良好的机遇，又是对我们全体成员的一次挑战。

相信，经过这样系统的、长期的、高品质的培训，洛阳国际学校的老师将会迎来个体的最优发展，洛阳国际学校一定会发展为中原乃至中华教育界的一颗璀璨明珠。