赫巨成，数学特级教师，中国民主同盟洛阳市西工总支副主委，于1971年12月开始了中学教师的生涯，在教学中总结了《联、引、讲、读、问、释、检、评》八字教学法，在洛阳市乃至河南省中学数学教育领域受到一致好评。赫巨成老师1989年9月被国家教育部授予“全国优秀教师”称号，并获“全国优秀教师奖章”，此后先后被评为洛阳市“教改能手”、河南省“特级教师”、洛阳市“双文明‘百星人物’、洛阳市“五一劳动奖章”、河南省“师德标兵”等多项荣誉称号，可以称得上是洛阳市中学数学教学中的领军人物。（摘自《洛阳国际学校》网站）

正文：

我热爱，我投入，我快乐，态度决定一切——这是我从数学特级教师赫巨成先生身上领悟到的教学真谛。

提起数学，恐怕不只是学生，就连走上工作岗位多年的非数学科教师都会感到头疼和沮丧。假如不是为了应试的话，可能很多人一辈子都不会愿意主动接触数学，更莫谈喜欢甚至是爱上它了。

而他——数学特级教师赫巨成先生，用实际行动给我们上了生动的一课。

“你为什么选择教育这个行业？”

一个简单的问题，却引发了我们深刻地思考：有人说，选择教育，是因为职业的伟大；有人说，选择教育，是为了塑造自身素质；有人说，选择教育，是因为这是一个有生命力的舞台……

赫老说：选择教育，于他却只是一个偶然，没有什么堂而皇之的理由，没有什么神圣高尚的目标，就那么自然而然的走上了教育这条路。但从一开始，他就全身心投入，他说，我的能力不是最大的，但我会竭尽我所能教育我的学生，因此今天他成功了。

反观自己，选择教育，我也有一个同样高尚的理由。2005年5月，一场由教育不当引发的悲剧在我的亲人之中发生，一位品学兼优的天之骄子死于非命，而这一切皆源于一个单亲家庭对孩子的畸形教育。从那天开始，我选择了教育行业，试图通过自己的微薄之力，减少类似悲剧再次发生。7年过去了，我是否做到了做一行爱一行？我是否发自肺腑热爱自己的事业？我是否对教育行业做到了微薄之力……这一切的问题，我想答案都不会是百分之百的肯定。我曾经犹豫过，曾经动摇过，曾经放弃过，但所幸的是，我最终坚持了下来，从对外汉语到基础教育，经历了一个华丽的转身，我踏踏实实地着陆了。从今之后，我所做的应是，脚踏实地，像赫老一样，打心眼儿里热爱、尊敬基础教育这个行业，从而把这种热爱、投入和激情，感染给每一位学生。

他没有使用一个复杂的公式，我们却仿佛分明看到了数学的奥妙；

他没有进行一句生涩的说教，我们却被他的激情和热爱由衷地感染；

他是一位数学教师，却对经典国学诗词如数家珍，出口成章；

他是一位数学教师，却把书法写得荡气回肠，笔精墨妙；

他是一位年近六旬的长者，却能做得一手绝妙精致的手工艺品，令人敬佩！

赫老的手工艺品，老师们爱不释手

老师们在欣赏赫老的书法作品