编者（陈亚娟）按：

学校的教师培训工作从7月24号轰轰烈烈的拉开了帷幕，每天的课程紧张而有序，不管是崔校长的培训课程还是助教团安排的精彩活动，都使我内心感到激情澎湃！因为培训我参加也不少，但像洛阳国际学校这种培训模式还真的是让我觉得耳目一新！

一天下班，在小区花园见到在洛阳师范学院工作的同行朋友，同时也是我们小学部的一位家长，于是按捺不住内心的激动，开始跟她聊起我们这几天的培训来，朋友是个爱学习的人，可谓是不放过任何一个学习机会，于是提出想来听听培训。我们第二天相约学校，下面这篇文章就是朋友回来后发给我的，在征得当事人同意后，发至我们的校园网站，与诸位家长朋友一道分享：

儿子的小学旅程从这里开始

为儿子选择洛阳国际学校是各种因缘的促成。六月初，单位组织教工给子女报名上学的事宜，和我们单位定点的学校是洛阳市实验小学，也是同事们首选的学校，因为还没有发现真正实施新的教育理念的学校，所以就顺其自然给孩子报了个名，本来以为这是顺理成章的事情，不料过了两周，去亲戚家串门，说起了他家孩子上国际学校的事情，我和老公当即决定让儿子报考洛阳国际学校。

这个决定做的看似仓促甚至鲁莽，发生在我身上，却情有可原。从知道儿子的幼儿园不再继续华德福教育理念的小学课程后，我仍然不甘心，不想轻易让儿子去上和我认为的教育理念相差较远的小学，一个可爱又颖悟的小男孩不想被束缚在作业和考试中，早早地丧失学习的兴趣甚至生活的热情（这不是危言耸听，太多孩子的精神状态证明了这个事实）。冥冥之中好像有种期待，期待能有一个学校正好契合教育的本质，对国际学校的关注就从那时开始了，老公从单位带来的宣传页，几次到学校参观，听在国际学校任教的朋友的介绍，这些都在我心里种下了一棵种子，不过发芽之前我还懵懵懂懂，并没有明确的意愿，可能因缘的促成需要等待时机，时机终于来了。

第二天，我带着儿子参加了国际学校组织的一场面试，儿子被录取了。面试内容儿子靠回忆给我们说了一遍，听后，我觉得这样的面试问题设计的非常科学合理，站的高度相当高，考查的是孩子的综合素质，本来还以为会老套地让孩子写字算数呢，那儿子就惨了，他上的幼儿园根本就没写过字，算过算数，我一直坚持不过早让孩子认字和学算数，那么宝贵的年纪孩子应该在高质量的玩耍和艺术化的生活中体验和行动，促进身心的和谐发展，而不是单纯地填塞停留在头脑层面的知识。这样的面试避免了由于早学和晚学造成的差异而导致不公平的问题。

这次面试让我对国际学校刮目相看，而且我坚定地认为国际学校先进的教育理念背后将有一个高起点、高水平的团队，那会是一个什么样的校长呢？将会有一群怎样的老师呢？

我深知一个学校一个好校长，一群志同道合的老师，将对孩子们的成长产生怎样的力量，再先进的硬件设备也比不上拥有才能的人和其人格力量在孩子心中打下的烙印深刻。一个月后，又有了一次让我近距离接触我迫不及待想要认识的这个团队。在国际学校任教的朋友说她们正在接受教师入职培训，这两天正好是崔校长的课。于是我冒充老师混入了培训课堂。去之前，我其实有些担心他们会不会外面宣传的是一套，关上门来背地里又是一套。见到崔校长，听了他的一席话，感受到现场老师们的热情和智慧，我信服了。崔校长的儒雅和真诚，谦和与博学，高屋建瓴式的引领，我相信先进的教育理念能够在这样的校长带领下开花结果。我喜欢这种激情澎湃的培训课堂，不知不觉中会被“洗脑”成功，充满人本主义光芒的教育理念会深深植入教师的大脑，并将在日后贯穿到他们的行动中。

把我家可爱又颖悟的小男孩交给洛阳国际学校，我们很放心。