8月1日，我们教师培训的第二个阶段正式拉开了帷幕。这一阶段的培训内容是认识、采集传统基础教育的精华，并将其融入通过第一阶段的学习头脑中业已建构起来的国际教育理念的框架中，以探索出符合洛阳国际学校的教学方法，使其更加丰富、完美、可操作。为此，学校邀请到了洛阳市名师赫巨成、韩宝玲、王琳娜以及孟津双语实验学校的马校长为我们做教学经验介绍，他们深深的责任意识、浓浓的爱生之情和孜孜不倦的学习热情感染着我，令我获益良多。

为师者，要热爱自己的“江湖”。四位老师有着多年的教学经验，也都在自己的学科领域中做出了不俗的成就，但最最打动我的则是他们在讲座中所表现出的动人魅力。赫老师虽年逾70但却精神矍铄，把一堂数学教学经验介绍课演绎的妙趣横生；韩老师则严谨稳重，显示出一名优秀教研员良好的责任意识和探究精神；王老师甫登讲台，便以昂扬的激情hold住了全场，把大家引入了充满奥秘的物理世界；马校长则表现出一位巾帼教育家杰出的领导才能和实干精神。虽然风格迥异，但是他们都在三尺讲台上发现了自己的天地，在属于自己的“江湖”中快乐的驰骋，他们令我明白，只有热爱，才会去悉心耕耘，才能有好的收获。

为师者，要具有爱心、责任心和奉献精神。赫老师说道：“悠悠的历史长河中，有一支无形的接力棒在默默地传递文化，传递文明，正因为有了这支接力棒的存在，我们的社会才能脱离蛮荒时代，不断地取得进步。这支无形的接力棒就是教育，而老师就是接力棒的传递者。所以作为一个老师，我们都应该感到光荣，同时也应该体会到我们肩上的责任。如果你们的孩子是蜜蜂，我愿做供它采蜜的花朵；如果你们的孩子是花朵，我愿做绿叶去衬托他们的美丽；如果你们的孩子是卫星，我愿做发射卫星的火箭把他们推入轨道。”他用如此饱含深情的文字告诉我们，教师要担起肩上的责任，热爱教育的对象。马校长在分享自己的经历和经验时强调：“教师要有奉献精神，不仅要奉献时间，还要奉献智慧、耐心、奉献我们的情感。”而她在双语建校之初的以校为家、不辞辛劳正是对这种精神的最好诠释。此外，她还举出两个实例告诉大家爱学生绝不是一句口号，而应该落实在实际工作中。

为师者，要学会做课堂的引导者。赫老师在谈教学经验的时候这样告诉我们：“作为教师，不要把内容讲的太深太透，要重视启发学生，给他们留出充分的思考空间。”以教师为主导的满堂灌的授课形式严重束缚了学生的思维能力，他们获取知识的过程很容易，因而忘掉的就很快。因此，我们应该重视学生的主体地位，将课堂还给学生，变“教会为会教”，让他们从“学会到会学”，如此才能打造高效的课堂。

为师者，要多读书、善反思，做终身学习的人。赫老师不仅在数学教学中成绩突出，还有深厚的国学素养和艺术水平，这些都得益于他热爱读书、乐于学习。他告诉我们要多读书、读好书、多学习、会学习，不断提高自身素养，才能具有神秘感，满足学生的求知欲。同时，反思也是四位老师讲座中都提出的教师应有的品质，他们传授给我们的经验也是在多年教学中不断反思得出的成果。善于反思才能不断进步，不断完善自己。