今天是中学部学生报到的第一天，我们班主任也忙坏了……

十点之前接待学生注册，十点进教室发饭卡并登记学生相关信息。到教室门口时，学生和家长已经有很多了，家长一见到教师就打听各种信息，因为是第一次做班主任，有点手忙脚乱，幸运的是家长都很积极，帮了很多忙。就像领饭卡时，一位学生的爸爸就帮助我把饭卡和学生对号，我只负责收钱；收集信息时，一位学生的妈妈就全程代劳了……还有很多很多，虽然我不记得是那位同学的家长，但是我在此谢谢你们！谢谢你们的谅解和支持，我会尽最大的努力来做好班主任工作的！

相关事宜处理好之后，我组织学生们活动，因为我们是十班，我先让同学们想与“十”有关的任何信息，同学们首先先到的就是十字架，然后我让同学们分小组讨论，把想到的写下来后展示。几分钟后，学生们纷纷发言，刚开始学生们说与“十”有关的成语：十全十美、五光十色、一五一十、十面埋伏等等，接着想到了十字架、医院、方向盘、十字路口等；然后同学们说，老师，我发现十字旋转一下就成了“×”她既可以是乘号，也可以是错号，把十字加一个圈就成了“十”，它像电池的正极、汽车的方向盘、轮胎等等，石瑾璞同学说的最好，她写下了这样一段话“‘十’是一个非常简单的汉字，但也是一种态度。这个字是由一横一竖所组成，从不同的地方延伸，然后交叉，最后各奔东西，就如同我们这群人，有着不同的家庭，来自不同的地方，怀揣不同的梦想，然后在一个交叉点相遇相知相识，最后也许会失散在人海里，但我们在一起的时光，值得回味一生。”针对“10”同学们首先想到的是早餐的油条和鸡蛋，逆时针旋转90度之后看起来就像刚刚走出地平线的太阳，不一而足。

下午上课之前，我先和同学们一块进行了“揭板仪式”——揭掉黑板上的保护膜，因为黑板是学生一个重要的学习工具，这个仪式可以让学生们充分参与其中，调动他们的积极性，同时还可以让学生爱护黑板、爱护学校的公物。之后在班级进行了详细的自我介绍和学生自我介绍，在自我介绍时，我从孔子引入，让学生们对孔子有一定的了解，学生们的能力是惊人的，他们说出的好多话都不在我的预料之中，只能说，“学生们实在是太棒了”！学生们自我介绍时，我让学生们把每个人的名字都在黑板上写一下，这样就养成他们以后的一些习惯，向他人介绍时有条件的话最好留下书面的文字，以免对方把字写错，而且让每个学生都有机会站一下讲台，这对他们也是一种锻炼。之后进行校园文化的参观和学习，带领学生认识校园……

下午参观时可能有的学生没有听清楚或者有遗漏的地方，我晚上先用了不到半个小时的时间帮助学生们进行校园文化的回顾，在实地参观、有一定了解的基础上让他们重新认识文化柱、笑脸墙、媒体报道墙、名人墙（你认识他们并了解他们吗？）十大培养目标墙（少的一个是什么？）ECA活动墙（你对他们了解吗？想参加哪一个？）地球村（尝试认识每一个人及他们的主要成就），还向学生说明了校训石以及校训，这样学生们就能够对校园有更深层次的理解。之后进行班干部的初步选拔，先让学生们自己写明自己想做什么职务，然后让报名人数多的职务进行竞选演说，每个职务最少定两名，开学之后每人做一周，最后在确定正式班委。

一天时间转眼已经过去，学生们在这里度过了快乐的一天，这就是我作为一名班主任最大的欣慰，在此我要感谢帮助我的家长还有今天的临时带队小组长李鲲鹏和石瑾璞，谢谢你们！