书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为了着眼于学生的终身发展，语文组学科ECA课程中申报了“朗诵”项目。意在使读书成为学生的习惯，促进学生素质全面和谐发展；让学生在书籍浓郁的文化氛围的熏陶下茁壮成长；努力为学生营造一个书香校园，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

本小组共有学生20人左右，全部是七年级学生。所有的学生对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。

截止目前为止，我共上过两次朗诵课。课上我结合具体作品对停顿、重音、语速和句调等方面进行指导，对学生的朗诵技巧方面加强培训。

据多年从事语文教学的专家介绍，经常进行朗诵有很多好处，它可以提高同学们对文字的理解能力，还可以提高语言表达能力。同时，由于通过朗诵能接触到许多文学作品，因此同学们还能在美的享受中提高鉴赏能力和艺术修养。要想学好语文，就必须练好朗诵的基本功。默读、浏览只是学习语文的一种方法，但这种方法只是学习过程中的一种低级阶段，真正要达到高效率的学习语文是必须要经过朗诵的。

透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。学生透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气……充分欣赏文学的美。

愿更多的同学喜欢朗诵，感受流淌在文字间的无形的美！