第二外语是LYIS的特色，第二外语寒假作业更是LYIS特色。

在此次法语个性化作业“ 谈谈你对在中国落户的某一法国企业的认识”中，同学们的作品可谓是五花八门，千姿百态， 有时尚品牌“欧莱雅”，“香奈尔”，汽车轮胎“ 米其林” 汽车品牌“ 标志”，“雪铁龙”，家喻户晓的大超市“家乐福”……。对此同学们都有自己的感受。 李菲燕说： 我国企业可以学习“家乐福”的企业文化和商业模式，并转换成我们中国企业能使用的商业模式和适合我们的文化……。 刘文倩说：“家乐福” 的店面设计，我认为要有法国元素，这样可以让人民对法国有进一步的认识与理解，使它更有特色，更加与众不同……。 许海晨说： 通过“欧莱雅”在世界上的成就，我更加体会到了什么是“台上一分钟，台下十年功”，只有坚持不懈，就能成功……。 许舒源说： 这样的作业，让我知道了好多课本上不知道的事情，比如就在我们身边的“家乐福”，以前我都不知道它原来是法国的。所以多学习，做个生活的有心人是多么重要啊！从学生作品的反馈，可看出学生们初见成效的收集，筛选资料能力，归纳总结能力及分析能力。

德语作业包括两部分，第一部分是学生自己总结学过的规则动词变位规律，并造句举例；第二部分是从以下五项中（1.德国名企2.德国美食 3.德国风景 4.德国名人5. 德国教育）选择一个感兴趣话题，通过看书，上网搜集资料，写一篇小文章。同学们的作业内容丰富多彩，有写德国风景名胜的科隆大教堂、新天鹅堡的，有写德国哲学家康德的，有写德国的名企宝马、奔驰汽车公司的，更多的同学对德国的美食感兴趣，介绍德国的香肠、面包和猪手。从同学们作业可以看出，同学们的假期是充实的，通过完成作业，提高的学生的网上搜索资料能力，通过写文章，提升学生的书写和语言表达能力，有的同学还做成了PPT的形式，同时提升了电脑操作技巧。最重要的是，拓宽了视野，丰富知识，加深了对所学语言文化背景的了解。

日语的寒假个性化作业是让学生们动手制作五十音图的假名卡片和摘抄自己喜欢的动漫中的语句并模仿发音。同学们在自己制作卡片的过程中，既锻炼了动手能力，又很好地复习了日语假名，而且在今后的课堂上，利用自己制作的假名卡片来学习日语，也提高了他们学习日语的兴趣。通过摘抄动漫中的语句，既让学生练习了假名的书写，又了解了一些非常常用、很口语化的用语。

俄语寒假作业是通过自己的课外阅读或者上网查阅，写一篇题为《我眼中的俄罗斯》的论文，可对俄罗斯大到政治军事政策，小到饮食起居习惯等方方面面进行描写并发表自己的看法。这项作业不但能开阔学生的视野，加深学生对俄罗斯国情的了解，更能培养学生对异国文化和多元文化的理解与尊重，从而为他们成为具有国际视野与国际情怀的世界公民奠定基础。学生的论文涉及俄罗斯的地理位置、气候特点、政治形势、军事策略、文学艺术、风土人情、饮食习惯等各个方面，写出了他们各自眼中的俄罗斯。瞧，这就是他们的论文。