学习到《丑小鸭》一课，我采用了表演“课本剧”来提升同学们对这篇课文的理解。孩子们积极活跃在舞台上，精彩的表演赢得了观众的一致称赞，我笑了：这些孩子真的“最有才”！

“课本剧”是以课文内容为基础，将其改编成能够通过教室或舞台表演的戏剧小品或小型话剧。开展活动的目的是通过课本剧的改编、表演、评点，使我们更加深入地理解课文内容，提高语言表达能力和文学欣赏水平。

《丑小鸭》一文适合作为剧本，也贴近同学们的年龄，孩子们很喜欢这篇文章。在剧本要求上，我要求11班同学采用的是汉语版的，而在12班，因为参加的演员有几位英语不错，我提高了要求——用汉语和英语共同表演！

一听说班内海选小演员，大家乐坏了，报名一时爆满。舞台和道具太简单，不怕！孩子们自己制作了一些有创意的、简单的道具。

时间短暂，紧锣密鼓，抓紧排练！在完成作业后，剧组“导演”马上召集大家排练。首先，剧组“导演”要求每个角色首先要整体阅读剧本，了解剧情全貌，其次要口头复述角色台词，揣摩人物心理，看看哪些地方拗口或者不符合要求，然后修改。排练时，剧组“导演”注意了各个角色的协调配合，场景转换的流畅连贯。

 请欣赏一下我们精彩的演出吧——