春游活动在学校的领导下，所有教职工老师的努力下，所有学生的遵守下，以及我们家长朋友的配合下，社会各界的帮助下，取得了圆满成功，现从准备、组织和收获三个方面总结如下：

应学校要求，3月29号，开展学校春游活动。学生处本周工作的重中之重就是春游活动的准备和组织。下面就从这两个方面进行汇报。

学生处在上周一一开始就开始了如火如荼的春游各项准备工作。

一，    首先是倡议。学生处以学校的名义发出倡议，让家长、老师、学生形成统一思想，了解学校实时动态。

重点工作的传达和部署。在3月24日周日晚，学生处已将本周学部、班主任工作做了周密安排。紧接着学生处给各班班主任下达本周的重点工作，让班主任的工作有所突出，重点突击。例如，如邮件内容所示：

（一），在学部规定的同一时间内召开每班的班会，学生处进行检查。班会内容：主要两大方面内容：

1， 针对我们本周五的的春游活动召开主题班会活动，每班以班为单位班主任根据每班的任务单和学校春游流程安排讲解《春游注意事项》，包涵：安全教育细则、突发应急预案的学习、春游当天的本班的春游活动内容（包括：每班的春游活动流程，班级活动位置、班级活动需带物品、每班必须携带队旗、每班的医药箱负责人、班级的组织安排、班级的亲子活动组织、班级活动区域卫生的保持，尤其垃圾的收集、介绍本班的配班老师，每位同学都必须穿校服等）；

2， 继续保持开学以来的学期教育，加强春游期间的安全教育、行为习惯教育、文明礼貌教育。尤其针对本次春游的教育要强调到位。

（二）着手准备周五春游的所有相关活动和亲子活动，及时家校联系通知家长学校的相关信息。

（三），探究任务单：反复论证、不断修改、学部讨论、实地考察最后形成适合我们小学部学生年龄特点的春游任务单。最初各学科自行制定，接着教学处根据各科特点，相关组长参与讨论，最终形成涵盖各科的综合性任务单。确保了此次活动能够让学生带着任务去春游，真正做到了玩中学，寓教于乐。

二，    紧接着学生处开始了前期的准备工作。

（一）            制定和打印春游所需各种表格以及教育内容。制定春游计划，流程。让老师们能够有计划、有目标开展工作。比如学生处根据学校的春游计划制订了小学部的春游计划和流程、安全责任状、应急预案、安全教育责任书、各班春游交接表、小学部所有老师的工作安排表以及联系方式、文明礼仪教育内容。

（二）            组织两次针对本次春游活动的专题班主任会议和生活老师会议以及学部全体会议的工作部署和安排。为活动前的统一思想，任务下达奠定了基础。

（三）            学生处于3月27日在小学部陈校长的带领下和中学部协调共同对唐遗址公园进行了为时一个半小时的实地考察工作，寻找了我们的集会活动地点、以及中学部和小学部的活动区域，进行了相近的划分，更涉及到我们的卫生间的实地确认，确保了春游当天的具体可实施操作方案的准确性。

如火如荼的准备工作，为接下来的周密的组织工作奠定了基础。

组织工作主要有三项大型组织全体活动。

（一），是组织了班主任会议、生活老师会议，召开了针对本次春游活动的专题培训会议，将工作部署下去。并提前发了学部校讯通通知家长具体的时间地点以及相关要求。

（二），组织全校老师和学生安全责任状的填写、和春游任务单的完成。

（三），组织全校学生的各班班会的教育以及全学部统一的春游动员大会。将春游活动的精神以及学校对老师和学生的要求落实到位。

（四）本次活动的组织进行周密的安排，细致到每个班的配班老师将每个班的学生进行了平均划分，实行承包责任制，每个老师包几个学生，点名和带队。责任到人，任务到班。

如火如荼的准备，详尽周密的安排，赢来了我们最后一个阶段的收获。

（一），本次春游活动最大的收获就是我们小学部343名高高兴兴去春游，平平安安返家中。全学部343名学生安安全全到达隋唐遗址公园、开开心心游玩、认认真真完成任务单、最后平平安安的交给家长。尤其是一二班胡敏老师身体特殊的情况下将最后一位学生亲自掏腰包打的，将该名同学送回家中。这种责任心奉献精神实在令我们所有老师可敬可叹！

（二）师生的心灵在本次春游活动中得到了充分的释放，与自然和谐统一，同时也充分的体现了我校的六大核心价值观。且看孩子们在草地上尽情的翻滚，躺在草地上尽情的享受阳光的沐浴。开心的笑脸，欢快的舞蹈，嘹亮的歌声无不传达着孩子们心灵是如此的美好。比如三一班班主任张雯娜老师在活动之前都已下载了适合学生年龄特点的十几首儿童歌曲，随身播放，使孩子们的唱歌氛围达到了高潮、心情升到了极点。这是一位多么用心的班主任啊！

   （三）班主任以及所有教师的责任心得到了检验。

每个班主任老师在春游之前，认真的准备了每班的班会，对所有学生进行了全方位的教育。而且在春游期间不分班级，互相协作，比如六一班班级帮助一三班低年级的同学打扫卫并且六年级的学生带着一三班低年级的弟弟妹妹玩游戏，场景其乐融融。以及活动结束后我们班主任老师从三点钟留到四点半钟等到最后一个家长将孩子领走才离开。四一班班主任老师刘景歌作为最后一位离开的老师毫无怨言，尽职尽责。因为这是她的孩子们，必须让家长放心、学生开心、老师才能安心。生活老师责任心在此特也特变的彰显出来，比如我们的所有生活老师把我们的队伍带到我们指定地点后，又马不停蹄的来不及歇口气的去领取每班的盒饭和矿泉水，实在令人感动。

（四），学生们的精神风貌得以彰显，团队意识得以增强。我们的班歌、队歌、校歌一直飘扬在我们春游活动的整个过程，我们的路上，我们的对歌比赛，我们的集体校歌都彰显了我们学校的精神风貌。更体现了我们的团队意识。比如我们中午领餐的时候我们的学生协助我们的生活老师将我们整个班级的午餐领到班级，学生们更是排齐队伍、自觉领餐，没有争没有抢，更没有大声喧哗。其中最整齐的班级有三一班、四一班、四二班。

（五），加强家校之间的沟通，得到了家长的认可和社会各界的肯定。

一路上小学部的孩子们见到环卫工人、警察叔叔都自觉打招呼。343位学生在一块草地上吃过饭之后，竟然看不到一片纸。我们的家长都积极参与到我们的班级活动，更甚至帮助我们老师领餐。比如一三班曹睿杰的爸爸帮忙班班级领矿泉水和盒饭，罗希的妈妈帮忙收拾地上的垃圾还帮小学生拎书包。越是关键时候越能体现我们学校老师的素质、学生的能力、家长的认可，在本次活动中已经充分的向社会证明了。

（六），学生们在实践中学习。真切的感受到了春天的气息。

比如国际一班的叶子博洋的妈妈带领孩子们进行春天的采风，在白纸上勾勒出了春天的气息，也带着孩子们进行肖像的素描学习，张译文拿着画好的自画像，向崔校长、陈校长自豪的展示着自己的作品，；脸上洋溢着今世自信的笑容。其中在班级活动中四一班、六一班、国际一班、二一班表现很突出，这几个班级的活动形式丰富多彩、内容异彩纷呈充满了童趣。

（七），互帮互助团结友爱的精神和集体主义精神。

在整个行进过程中我们小学部孩子们虽然倍的东西多但是没有一个掉队，没有一个上厕所的，都是为了不耽误我们整个队伍的行进，到了目的地才开始休息和方便的，七八岁的孩子能做到这一点，这就是他们的成长，正就是他们的集体主义。

高年级的哥哥姐姐们帮助低年级的弟弟妹妹们拎东西，打扫卫生。五一学生将不是本班遗留的两大袋垃圾自觉进行了清理。因为她们呢，把我们学校当成一个大集体，不管是不是他们班还是小学部，只要有垃圾遗留就代表着是洛阳国际学校，所以他们虽小但是集体主义观念深入其心，这一幕也正好被我们细心的崔校长发现了，当场给与了五一班同学大嘉表扬和高度评价。

（八），良好的行为习惯在实践中得以检验。

开学来小学部对学生进行了安全教育、行为习惯教育，文明礼仪教育，在本次春游活动中得以检验。不论是路上对任何工作人员（环卫工人、警察叔叔）的亲切问候还是午餐是的安静排队、有序领餐，到最后我们的零安全事故的成功。

成功是青睐那些有所准备的人，这次活动的圆满成功、顺利进行得益于崔校长统一领导、周密部署，后勤部的大力配合以及全体师生的共同努力，本次活动更是让我们孩子们开心了，让我们的家长们肯定了，更让我们的社会认可了，在此，我们可以自信满满的说我们洛阳国际学校有能力、有实力做好关于教育的每一件事情，我们更期待着下次大型活动更加精彩的表现。

                                                汇报人：王如磊

                                                  2013/3/31