从7月29日星期一开始，同学们正式进入当地学校进行为期四周的学习。当前国内对“游学”一词已经不陌生，社会上众多以盈利为目的的中介公司或者留学中介举办的所谓“游学”，缴纳巨额资金，时间或长或短，其实质却是走马观花，各个景点看一看，再到学校照几张照片，就是“游学”了，其实是典型的“游而不学”。LYIS游学团是学校对学校，点对点，没有通过任何中介机构，我们到这里来以学习为首位，来了就是扎扎实实的学习，通过一个月的游学生活，让孩子在真正的语言环境中体会外语，激发孩子学习外语的热情，帮助孩子在短期内提高英语水平；同时通过学习让学生了解和熟悉英语国家教育制度、学校特色、课程特点及学习方法，使之对国内教育和自身的学习进行比较和反思。LYIS的游学通过与当地学生分散插班同堂上课、一起参加活动、与寄宿家庭的直接接触与交流，零距离体验英语国家文化、风俗习惯等，感受地道的西方生活，结交外国朋友，还能使同学们开拓视野，培养学生的综合能力，为今后出国深造做准备。

LYIS游学团能做到真正意义上的游学，是因为我们有着得天独厚的条件，崔校长作为新西兰前教育部的高官，曾经下辖新西兰七百多所学校，与这些学校的校长都是非常要好的朋友，作为知名的国际教育专家，他在当地无论到哪一所学校，都会受到热烈的欢迎。此次小学部同学的对口学校是我们的姊妹学校Tirimoana Primary School，在奥克兰东区非常的有名；中学部同学所在的Farm Cove Intermediate School和Pakuranga College也是奥克兰西区的著名学校，因其名气大，这些学校每年至少有上百名游学学生或者留学生来到学校，亚洲、欧洲、非洲学生随处可见。正是因为崔校长的影响力，同学们到此后受到非常周到的安排，学校安排的homestay家庭都是条件非常优越的中产阶级，有很高的文化修养和非常体面的工作，有好几位同学直接住进我们的老师家里，小学部一个同学一个家庭，中学部因开学第二周还有一个日本游学团和一个韩国游学团，人太多安排不下，只能两个同学住一家，我们在 Pakuranga College的两位同学家里还住进了一个韩国游学学生呢，够国际化吧！

中学同学所在的Farm Cove Intermediate School，芳草绿树，环境优美，有600多名学生，在当地已属于非常大的学校，每班30名学生，一共二十几个班级，同学们来了以后就被分到不同的班级。这里的中小学教育与国内不同，采用教师包班制，一名教师包一个一班，几乎承担所有的教学任务，没有教材，不分科目，所教内容却涉及所有的学科，这一个教师既教英语又教数学，还要教地理、物理、生物、体育等等，所以这里教师的质量和水平是非常之高。新西兰因为教师岗位稀少，很多持有教师资格证有着丰富经验的老师却无法正式上岗，只能做一些辅助性教学，慢慢等待机会转正。Farm Cove Intermediate 班级每班两名教师，一名正式教师主导整个班级的教学，制定教学计划和方案，另一名为非正式教师，辅助正式教师的工作。除了科学、艺术、音乐课程有专门的老师外，其它所有的时间同学们都和自己的包班教师在一起，艺术课程涉及方方面面，有素描、油画、布艺、陶器制作等等，技术课程除物理等工科实验课程外，还有木工课。学校设施先进完备，图书馆、体育馆、两个超大足球场，还有排球场、篮球场、网球场等一应俱全，每个教室还都配有几台电脑和近10个IPAD，在这样优越的环境中学习，真是一种快乐享受！