今天是我加入LYIS这个大家庭的第三天，学校为我们安排了形式多样的新教师入职培训，虽然只是短短的两天我却收获了很多。

启示之一：全新的培训模式

    在此之前我也参加过不少学校和省市级教育机构组织的教师培训活动，那些培训活动更多的是走一个形式，或者说是形式大于内容。老师参加培训多数只是听听讲座，相互之间的交流不多，最后发个培训证书，为评职称凑个继续教育的学时就算完成任务了。LYIS的教师培训从理念和形式上都是全新的，她将全新的IB教育理念融入当下的基础教育教学改革之中，做真正的素质教育。在培训模式上，她颠覆了以往公办学校教师培训过程中专家讲老师们被动地听的模式。在LYIS的教师培训课堂上，优秀的教育专家们不再只是一个教学经验、教育理论的传授者，他们更像一个优秀的导演，把培训课堂的舞台交给参加培训的年轻教师们，让他们自己去发现、探索和反思，因此LYIS的教师培训课堂才显得异彩纷呈、高潮迭起。

启示之二：它山之石可以攻玉

在LYIS的培训课中，不同的老师可以围绕一个或多个相同的教学问题互相展开讨论，同一个问题允许有不同的见解，力争“百花齐放，百家争鸣”。通过互相的探讨， 我也从其他老师身上学到了有许多对以后的教学有帮助的东西。尤其是在段老师主持的《微型课探讨》活动中，我既找到了自己的不足又从其他教师的课堂上学到了如何改进的方法，这对我来说是一个双重收获。