ESOL是English to Speakers of Other Languages的简称，即国际英语教师，专门教授留学生和从国外刚移民过来的学生。一样是面对英语初学者，这里的老师没有教音标,没有领读单词和课文，也不讲任何语法知识，她们是怎么教英语的？现将一节完整的ESOL英语课呈现给大家。

上课伊始，老师便让学生挑一本自己喜欢的书先看10分钟，ESOL教室的书都是图文并茂的故事书或科普读物。这里学生阅读书籍的分类梁老师在文中已介绍过，由新西兰教育部制定，由易到难分成不同的级别，根据学生的年级和英语水平阅读对应的书籍。

10分钟后集中，老师将学生分成不同的组，还是根据英语层次不同分组，每组一桌，书籍相同，来的时间较长英语教好的学生书籍较厚涉及的词汇量要大很多，时间短的书籍很薄很简单。

老师让学生先看。看完之后指定书中的章节让学生读，遇到学生读错的生词，老师会随时纠正。读完后老师就书中的内容提出问题，学生会举手主动回答，对于不善于发言和表达的同学，老师会点名问。这样每个人读一节，读完提问讨论，讨论完毕下一个人读，就这样循环进行下去。一组全部轮完之后，老师就布置任务，每人根据这一章节写一篇summary,即概要，用自己的话来写，长短不限，写完之后，根据书上的内容把自己喜欢的场景或者动植物画下来，并用英语进行说明，也可以用本国语言和英语一起说明。

这一组写summary时，老师就到另外一组，接着进行上面环节。写完后老师一一面批，指出学生写的不对的地方。整个教学过程学生可以随时举手发问，完成任务时也可以随时进行两人或小组讨论。

整个学习过程轻松愉快，没有死记硬背，语言教学的听、说、读、写也全部涵盖了，就这样通过大量的阅读、交流和写作，由易到难，学生的英语就取得惊人的进步。

每个月会对学生进行一次英语的综合测试，看学生的英语进步情况，测试也不是简单一张试卷，有上机测试，也有阅读

测试成绩计入学生的英语学习档案。成长档案如下表格：

                      Progress in Literacy Support        Date of Birth:

                                                          Area:

Vocabulary

Reading

Schonell Spelling

Notes: