逝者如斯夫，不舍昼夜，五天的新教师培训很快就结束了，在这短短的几天中，我们的收获不仅仅有知识上的，更有精神上的。在知识上我们了解了作为一名新教师要具备的的基本素质，在精神上我们是轻松和愉快的获得。

令我印象最深的的当属8月14日下午的培训，我们共同探讨了探究任务单型的智慧课堂的四大模块-问题引路，任务驱动，知识梳理和多元评价。大家分为四组分别对这四大步骤进行探讨。我们组分到的是任务驱动。拿到这个任务时大家集思广益，想到了一种十分新颖的方式来阐释。

我们把任务驱动环节分为三大部分进行讨论，一：小组命名；二：任务设置；三：展示形式。这三大部分都用漫画的形式来描述。小组合作我们画了一条小蝌蚪，一条小鱼，这是小蝌蚪找妈妈中出现的两个角色，说明在小组命名的时候，尽量用课文中的内容进行命名，这样能达到对相关知识的理解和运用。任务设置中我们用一级一级的楼梯来表示，说明在设置任务时要体现内容的层层递进。在展示形式的表达中我们画了一个歌手在唱歌和两名小朋友在对话来表示小组的展示形式是丰富多彩的。通过这种漫画的形式我们形象直观的阐释了我们的观点，课后其他小组的老师们对我们这种新颖的方式表示了赞许。

所谓众人拾柴火焰高，在小组合作中我们对lyis这种课堂模式体会的更深，也让我深深的体会到学生渴望胜利，渴望被关注的感情。总之，收获有很多，快乐有很多，这就是这几天新教师培训给我最大的感受。