“传统教育国际化，国际教育本土化”的办学理念，打破传统教育模式，以“融西惯中，笃行致知”为宗旨，展现中国灵魂，国际情怀。深深地吸引广大师生融入其中。

  即将拉开序幕的不仅是我人生中新的起点，也是重要的转折点。作为国际化、现代化、专业化的LYIS学校一名新教师，通过一周紧张又充满期待的培训，使我受益匪浅，收获颇多。首先，我们对LYIS学校进行了全面的了解，走过学校的每个角落，校园处处皆文化，印象最深的是正对学校大门的情怀广场中央是代表国际的棋盘设计，两侧的六根刻着LYIS学校六大核心价值观的柱子，它们的高度、间距所包含的意义赋予了它们生命。LYIS学校的校徽也是有生命的，拥有并可以延伸太多含义，包含寓意的树苗、书本、蜡烛、飘带、问询等等······学校开展的ECA课程，为学生提供探究发展平台、素质拓展平台、个性化培养平台、实践体验平台，实现“高分+高能”的教学目标。当然，校园文化无处不在，我们的教学楼、宿舍楼、食堂等等都在传递着点点滴滴我们知道但又会忽视的细节，培养学生向小绅士、小淑女的方向发展。通过对学校的深入了解，我为我能在这样的环境与氛围中工作感到自豪。

前所未有的培训方式，让我每天都有着不同的收获，独特新颖的LYIS课堂模式，在新老师培训过程中，也展现的淋漓尽致，让新老师更直观、更深入、更全面的理解LYIS课堂探究任务单模式的具体内容与意义，分清步骤、作用，做到学以致用，注重细节，清楚重难点。通过短暂的学习，老师们就通过微型课的方式把探究任务单智慧课堂演绎的惟妙惟肖。同时，如何在LYIS学校做一名合格的教师，教师的基本功包括哪些，LYIS学校的教学模式与传统教学的不同点，如何做一名优秀的班主任等。区别于传统学校来说，我们要让学生快乐学习，学一点，懂一点，用一点。不仅要培养学生自主探究、主动思考、独立解决问题的能力，还要帮助学生学会生活自理能力，培养各种好习惯，了解学生的心理，有爱心、耐心、责任心，善于发现学生的优点，并加以引导，让学生自己去思考去探究，发现并感悟知识，激发学生创造性思维，重视兴趣激发，让每个孩子高度参与，问题当堂解决，减轻学生的压力，热爱教育事业，加强自我反思能力等等。让LYIS学校的学生发挥、挖掘各自的潜能，不让孩子成为模具里的傀儡。

通过培训，让我对教师行业有了更深层次的认识，也期待在以后的工作中能发挥自己的作用，与时俱进，提升自己的能力素质与水平。