紧张又充实、疲惫却快乐的五天培训结束了，回头想想，最大的感受是自己惭愧又欣喜。

惭愧的是虽然已经加入LYIS半年了，但从未有过今日的惭愧感受，原因是一直以来，自己想当然的认为这半年来自己的表现不能说是完美优秀，但还算是尽职尽责。但是，通过五天来的培训，原来自己不算是特别合格的LYIS人：在8月12日上午，通过邱金鸽老师对国际情怀广场几根柱子涵义的诠释，我才发现，原来我一直认为是作为装饰的柱子原来还代表着学校诞辰的特殊含义；我从来没想到过自己天天走的情怀广场上的黑灰相间的地砖原来代表着国际象棋；今天上午崔校长让我们探讨校徽的内涵，我们集思广益，充分放飞自己的思想，为校徽内涵找到了一二十种涵义，可是崔校长说还有我们没有想到的内涵……是啊，LYIS还有多少奥秘我还从未了解，我不得而知，自己却傻傻的，总以为与其他从未了解过LYIS的新同事相比，还觉得是位“老”人，这个“老”字受之有愧啊。

与惭愧相伴的是欣喜。

欣喜之一，庆幸自己稍微早一些加入了LYIS，为自己的梦想提供很好的平台，庆幸自己遇到一群在工作与生活上给自己提供帮助的领导同事，让我更早的进入状态。五天的培训，让我更深刻认识了LYIS是怎样一所学校，重新学习和接受新的国际化教育理念，为自己成为新时代下有着新理念的老师提供基础；传统课堂需要继承的，能为我们现在先进教育提供基础的优点是什么，而坚决摒弃不利于孩子成长的做法又是哪些；独具特色的探究任务单型智慧课堂中四步模式为培养孩子鲜明个性、创新思维、学会尊重，具有责任感何等重要；我也更深刻、全方位的理解作为一名合格的教师和班主任应该具备的基本素养，只有这样才能培养更加适应社会发展的全方位人才……

欣喜之二，以前是不是特别爱发言的我，在这次培训中，看到同事们饱满的激情，热烈的气氛，我也不知不觉被他们所感染，有了参与的欲望，有了表达勇气，有了做主体的意识，这不就是我们要在课堂上带给学生的？探究智慧型的培训方式，让我不知不觉中学到很多东西，或许这就是所谓的“润物细无声”吧！我想，只有这样的体验，才能真正理解，也只有这样的学习才是有效、有用的学习，才是终身需要的学习，才能实现个体的真正成长。

欣喜之三，在看到其他同事的智慧和才华，以及他们的专业素养、对教育的看法、对教学基本功的熟练掌握、对于问题新颖独到的见解、对课堂的驾驭能力以及教师的博学多才，让我佩服的五体投地，在欣赏他们的同时，我找到了前进的动力，更看到了我们LYIS更加辉煌的明天！