我国的九月是尊师重教月，而开学的日子也定在九月，人们对教师的比喻有很多：红烛，人类灵魂的工程师啊等等。这让当人民教师的我们感觉很光荣和自豪。今年我接任了一年级班主任的工作。面对三十五张陌生的面孔，我感到了责任的重大。经过三周来的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。
     从新生刚入学的军训周开始，班主任就寸步离不开学生，一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何上下楼梯，如何用餐，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗……让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好！”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前班的不同。

班上有一名叫袁海的孩子，行为习惯特别差，每天总要撩打周围的同学。路队里，课下就没有停止过和同学之间的小打小闹。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理，说：“现在你是小学生了，要遵守小学生守则，不可以和同学发生矛盾，要友好相处，作个文明的小学生。”结果他根本听不进我说的话，看到他软硬不吃，只能通过与家长的沟通，让家长配合老师共同教育好孩子。家长非常配合，对孩子也进行了说教。对于这个孩子我并不放弃，同时也采取了多种方法去教育他，改变他。最近他的行为习惯已见起色。

班上还有一名孩子叫李煜颖，她的家长刚来时就说要严格管教她。我当时看是个女生就不以为然。但是真的进入正规的学习生活，我真是哭笑不得，又苦恼又着急，因为她根本坚持一会不乱动，或不做小动作。比如在课堂上，一会看不到她就把纸巾撕成一个面膜，敷在脸上，老师一看她，她立马就拿掉，一转脸她又敷上了。真怕这个孩子长时间这样下去影响到她的学习，因此我时刻都关注着她，不敢有丝毫懈怠。同时对她进行严格管教。现在她已经进步很大了。当然我也很庆幸，因为通过我们的努力孩子们还是都能改变的。我很欣慰的还有，班上的孩子对于打扫卫生方面还是比较积极的，总是争先恐后地去做，李依林同学就特别的喜欢帮老师擦门和窗户。我还教给孩子们一些关于上课时的课堂纪律的儿歌，每一周的第一天总要提醒孩子们要注意的事项。

一年级的工作既是琐碎的又是婆婆他*的，每时每刻都要把孩子们的桌子摆齐，放学后还要把小水房洗干净后才感觉到总算完成了一天的工作。每天同样的工作一如既往的开展着，这就是一年级班主任的日常工作。有时讲到口干舌燥，嗓子发哑。不过，望着一个个天真可爱的小脸孔，你会感到苦累值得。

其实一年级的孩子们就像是一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子。所以老师们要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无，恩威要掌握好度。这个年龄的孩子模仿能力是最强的，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是一年级班主任默默无闻的工作，琐碎平凡的生活。但是，它却是从我心底流淌出来的最真实的心声。