学习阅读了《爱可以改变一切》这篇文章,深深被汤普森夫人和泰迪的故事所吸引。若不是老师汤普森夫人的细心与关爱,也许那个“不怎么受大家欢迎”的泰迪就不会成为医学博士。我久久思索着:
自己同样作为一名中学语文教师、又是班主任,和汤普森夫人干着同样的教书育人工作,我应该向她学习什么呢?
教育是一个激荡人的心智、沐浴灵府、贞立人格、彰显个性的活动。教师是园丁,默默无闻的工作者;教师是指点迷津、引向人生之路的向导,雕塑着亿万多彩多姿的人生;教师是学生们的良师益友,懂得珍爱学生的生命,懂得开发学生的生命潜力,工作充满创造性。教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙,打下的是学生终身可持续发展的基础。怎样才能做好呢?
好教师的标准是什么?我曾想一位好的教师应是为明天操劳,也为今日奔波;一位好的教师是时刻净化校园空气,也朝夕净化社会风气;一位好的教师是既雕塑着儿童的心智,也校正着家长的心态;一位好的教师是既向学生的心灵播种,又向社会的心田开犁……汤普森夫人不是给我们做出了榜样和具体的诠释吗!
一、真爱源自了解
我心中也有一个“好教师”的标准,多年来我也在为此而努力。并一致认为自己做的还不错,直到今天读了《爱可以改变一切》我才深感惭愧。二十多年来自己不知多少次翻阅过一个又一个学生的学籍档案,可从没有像汤普森老师那样细心过。她从阅读泰迪的档案中发现了泰迪的变化和家庭的巨变以及给这个孩子带来的打击和压力。并为此改变了教育策略,倾注了关注。我认为当好一名中学教师,不仅要明确自己的责任,要不断地学习,要活到老学到老,要丰富自己的业务水平,更重要的是以德育人,还应该具备:①爱的心理品质。②浓厚的从教兴趣。③勇敢顽强、坚定果断、沉着冷静、坚持不懈的意志品质。④勇于创新、积极进取的精神。而且更要细心观察每一个学生,没有细心观察的了解,就不会有真爱!
二、真爱就要关注
爱,就是在别人的需要时,看到自己的责任;爱,就是恒久的关注和帮助。原本聪明、礼貌、优秀深受同学喜爱的泰迪在母亲去世后他变了一个人一样,邋遢、孤僻、对学习不感兴趣等,如若不是汤普森夫人意识到问题的所在,没有引起关注的话,就不会有对一个不像样的手链大加赞赏。
爱是一种内在的情感体验,表现为一种倾向,从而形成一种动力。一方面我们要热爱教育这一职业,另一方面我们要热爱学生,这一条最重要。热爱学生,诲人不倦这是教师的本职,爱孩子的感情是书本上学不到的,与学生共同学习、玩耍,成为学生的朋友,学生有什么心里话都愿意和老师说,这是怎样的一种亲和力啊!作为一个合格的教师应对学生充满爱心和对学生保持人格上的平等。关心学生的冷暖、体察学生的心理,通过各种渠道,加深师生的感情沟通,通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融,达到教育学生的目的。我们要保护学生的人格,保护学生的幼小的心灵。我在工作中用真挚的爱去对待学生,才能提高学生对我的信任感,才能提高教学效果和教学质量。热爱学生应该包含:1、对学生的爱是有原则的、合理的、公正的、理智的。2、对学生的爱应该是平等的,无论是对学习成绩好,还是对学习成绩不好的学生都应一视同仁,平等对待。3、对学生的爱应该在了解的基础上给予尊重、关怀。缺乏了解,爱就是盲目的,当然也会是肤浅的。没有尊重,就没有信任。就没有乐观的期待,爱就会演化为支配和控制。没有具体的责任、关怀、和给予,爱就是苍白的、轻薄的,甚至可能是虚情假意的。给予,就包含着给予学生需要的帮助和支持。
三、真爱是一种尊重
一个邋遢、孤独、根本无法和其他孩子们玩到一起的泰迪,如果老师也同样看不起他,不接受、不尊重他,他也很难从自私和冷漠中走出。正是汤普森夫人真正懂得用心去关心他,设身处地的考虑他的处境和尊严,才有了泰迪说的:“汤普森夫人,今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”泰迪感受到了母亲一样的爱。在同学面前受到老师的夸奖有了内在尊严的体验和感受,于是,他振作了、转变了。
自己在教育教学过程中也尝试过这样的爱,对待离婚家庭的孩子非常注意他们家的隐私。从不会再公开场合把他父母亲离异的是说出来。因为孩子再小也是有自尊的,其实我们谁也不愿意把家庭的“丑”和缺点不足都暴露于大庭广众之下,何况还处于生命历程起点的孩子们呢?他们的尊严和自尊需要我们加倍去维护与尊重。实践证明,作为真诚的教育,我们应当用心灵赢得心灵,用尊重换取尊重,当我们的细心与关爱走进孩子心灵的时候,而他们也乐于向我们敞开心扉,我们的教育之舟便驶入了成功的港湾。所以我们要经常暗中特别关照那些需要特别关爱的孩子,让他们从小事中真切的感受到老师的看重和关心。爱在不言中,育在无声里,行动胜过任何大道理。
夜,没有了白日的热闹和喧嚣,也没有清风明月,可我坐在电脑前又一次翻开了市教育局推荐的《爱能改变一切》,再次进入了反思与感叹……
我十分热爱教师这个职业,热爱教师这个集体,更喜欢活泼可爱的学生,在以后的工作中,我会更加努力。决心像汤普森夫人一样做一个优秀的人民教师!