不知不觉本轮POI探究已经进行到了收尾环节。我们的探究开始从家庭外延到班级，通过小组讨论让孩子们认识到我们的班级也是一个大家庭，班级中的“家人”有同学和老师。

首先我们针对同学相处方面进行了深入探究。在探究课上，孩子们先是以小组合作的形式，自己编排了有关“站队踩住小朋友脚”的小品。在老师的启发下，随后大家又编排“我们应该怎么做”。通过游戏“听音猜人”和“心有灵犀一点通”，让大家更进一步了解同学特征，增进同学间感情，加强班级凝聚力。有趣的游戏之后孩子们进行了深入的探究和讨论。大家都有自己的想法，来看看我们孩子们的真心话吧：

国一一班的孩子们是这样认识的:

第1组小朋友：其他同学在吵架，我们应该帮助他们解决问题，如果解决不了，和老师说。

第2组小朋友：我们把大海比喻成班级，我们就是小水珠，如果离开班级，我们就会受到伤害，更不要出校门，如果出校门，坏人就会把我们带走，我们就永远见不到爸爸妈妈。别人摔倒了要把他扶起来，不会的知识可以教他帮助他，不能大喊大叫。

第3组小朋友：我们离开教室就会被坏人带走。如果跑步时候摔倒，哭的话我们就要去关心她。

第4组小朋友：我们同学之间互相帮助，换位思考，我们走的时候要给同学说再见，做个有礼貌的小朋友。还要用英语说。我们要团结友爱，大方

第5组小朋友：不能骂小朋友，要是骂小朋友，就是不爱他了。要尊重小朋友。和其他小朋友一起玩。同学生病我们要看他，关心她。

第6组小朋友：同学缺东西的时候我们可以借给他，东西丢了，我们可以帮他找。

国一二班的孩子们是这样认为的：

第1组小朋友：爱护同学，同学摔倒要及时帮助。要不然你摔一跤的话就不会有人扶你。不能把同学扔下，自己玩，这样小朋友就觉得很孤单。要尊重同学。小朋友不小心踩着鞋，你要原谅他，不能大声喧哗。

第2组小朋友：尊重同学，这样同学才能爱我。

第3组小朋友：朋友之间要互相帮助。要是小朋友的水不小心泼到别的小朋友身上，我们要原谅他。说对不起。如果是故意，要告诉老师

第4组小朋友：老师布置的任务，这次完不成，老师布置给别人，向其他小朋友学习，争取下一次做好。如果有小朋友在活动区大声说话，喧哗，就要提醒他，就像图书馆一样不能大声吵。

第5组小朋友：我们和同学一起分享东西，才能更快乐。

第6组小朋友：要是小朋友不开心，我们要和他玩。

第7组小朋友：别人要是不小心碰着自己的话，要原谅他，要是两人吵起来的话老师就会一起批评小朋友。我们要帮助同学，团结一心。

通过深入探究，国际班的孩子们更进一步了解同学之间应该相互尊重，乐于助人，宽容大度，主动真诚，换位思考的意义，我们相信孩子们在这个新的“大家庭”中会更开心的生活和学习。