随后，教育博士、河南省基础教育教学研究室申宣成老师做了专题报告《活动课程的教育价值及实施意义》。申老师从活动课程的社会取向强调人际交往——培养学生的组织能力、合作能力、自主能力、知识的应用体验知识的发现强调能力取向——培养学生的应用能力、评价能力、创造能力做了深入浅出、生动深刻的讲解。他对活动课程提出了实施建议：减少活动数量、增加活动深度、减少坡度、增加梯度、将活动课程的思想融合到学科教学之中，增加学生自己组织的活动数量等进行了深度讲解。同时提出了学校活动的一个基本原则：少就是多，让与坐的同行们感同身受、频频称赞。

在专家头脑风暴的沙龙环节，教育时报记者代修鹏就孟津双语学校的样本价值、校本课程对学校、教师、学生发展、突破校本课程的实施难点问题，请与会专家做了智慧指导，其中国际教育专家、洛阳国际学校校长崔建社、申宣成博士、孟津双语学校校长马素芳、南阳、洛阳、济源等地的校长、教师用自己的亲身经历谈了自己的探索体会和实施办法，表示课程开发要接地气，踏踏实实的去做事，深入浅出的去教育、高瞻远瞩的去坚持，最后要为学生的终身发展而努力，培养既具有中国灵魂又具有国际情怀的时代新人！

最后，现场老师也按耐不住激动地心情加入活动研讨，活动结束之后与会者不论专家还是老师均表示此次活动非常成功，做到了学一点、懂一点、剩下的就是用一点，将把学到的东西运用到实践中去，深层次推动教育教学改革，为教育的明天尽自己一份绵薄之力。

后记：上午的专题报告和研讨会结束，由于省教研室教研员申宣成博士以及教育时报的副主编李女士以及他的团队对我校IB理念以及崔校长的国际教育视野和国际学校管理深感兴趣，受崔校长之邀前来我校参观，参观结束之后，对我校不论是硬件设施如优美的校园环境、一流的教学设施还是软件建设如我校的IB教育理念、探究任务单式的智慧课堂、ECA课程、以及小学生的文明礼貌、行为习惯赞不绝口，并提出今后要加强与我校进行交流、学习和报道，让IB教育在中原教育中起到举足轻重的作用、起到引领教育改革的先行者作用。