|
快乐的校园生活 |
|
2013年11月25日,从北京传来好消息,在新华网举办的2013年“大国教育之声”年度评先大会,洛阳国际学校校长崔建社被评为“2013年新华网‘大国教育之声’基础教育创新型校长”。
面对荣誉,崔建社感慨万千。“洛阳国际学校从2011年8月破土动工,到2013年8月荣获‘河南省民办教育十大名校’,短短两年时间,学校全体教职员工,用自己的心血和汗水,走出了一条不平凡的办学之路。”崔建社说,荣誉代表过去,在今后的岁月里,洛阳国际学校只有办出最好的国际教育,才能回馈社会各界的关心和爱护,才能为洛阳的国际教育做出应有的贡献。
1 国际化元素注入传统教育
洛阳国际学校创建于2012年,是我市首家完整的国际教育品牌学校,也是河南省首家从幼儿园、小学、初中、高中到大学预科一条龙的特色国际学校。该校由洛阳中誉置业有限公司董事长朱书伟先生和热爱教育的企业家共同投资创办。
在国际教育方面,洛阳国际学校努力做到与中国国情相结合,不仅注重学生的素质培养,更注重学生在传统升学考试中有不俗的表现。学校的目标是:既要培养出成绩优异、素质全面的学生,把洛阳国际学校打造成洛阳教学质量方面的品牌学校;又要培养出既有中国灵魂,又有世界情怀,在世界范围内有能力参与竞争的国际人才,把洛阳国际学校办成名副其实的国际教育品牌学校。
2 打造国际教育品牌学校
为培养出现代化综合型人才,洛阳国际学校在传统教育课程的基础之上,同时开设了IB、CIE国际课程。
IB是国际文凭组织(International Baccalaureate Organization)的简称,创立于1968年,是世界公认的国际教育的领跑者。目前,全世界已有141个国家开办了近4000所IB学校,且多数分布在欧美发达国家。中国目前已有70所高层次学校开设了IB课程,多数分布在上海、北京等沿海发达城市。
CIE是剑桥大学国际考试委员会(Cambridge International Examinations)的简称,是世界上最大、最权威的教育和考试组织之一,在全球有8000多个教育考试中心。
此外学校还特别重视双语教学,开设了英语为主修,法语、日语、德语、俄语等为选修的双语课程。
3 拥有高水准的顾问团队
学校始终坚持专家治校,董事长朱书伟是孟津双语实验学校创始人,河南省优秀企业家,也是我市五一劳动奖章获得者。校长崔建社是资深国际教育专家,2013年全国基础教育创新型校长,2013年河南省民办教育系统十大杰出人物、洛阳市首批名师工作室主持人、中国教育部聘请的国际学校评估专家,中南大学、广州大学原教授,曾任新西兰教育学院副院长及新西兰教育部、劳工部高级公务员。
学校拥有一支高水准的顾问团队:新西兰原教育部部长、联合国高级官员Chris Carter先生;河南省原教育厅副厅长崔炳建先生;新西兰奥克兰著名Tirimoana School校长Peter Kaiser先生;著名物理学家、澳大利亚国立大学教授、博士生导师Murray Batchelor先生;国际著名数学家、中南大学博士生导师、湖南省科协名誉主席侯振挺教授等一批高水平的专家、学者,为学校的长远发展、课程设计、日常教学和素质培养等出谋划策。
4 学生课堂刮起智慧风暴
根据国际教学的要求,洛阳国际学校独创了以探究任务型为主要特征,以超学科、跨学科为媒介,以多元评价为依托,以双语教学为保障的智慧课堂模式。其核心是采取“任务单教学法”,即教师通过“任务单”的形式,把课堂教学目标转化为具体任务,然后由学生带着任务去“找寻”知识,结合自己的实际经验,已知的过去经验,去发现规律,学习知识,解决问题。
此外,学校还开设了50多项以动手、动脑为主的课程,其中包括趣味数学、未来领袖、法语天地、玩转德语、快乐学俄语以及钢琴、书法、绘画、面塑、拉丁舞、足球、篮球、空手道、民族舞、葫芦丝等,让学生在开发智力的同时,强健身体。
学校十分重视校园文化建设,着力打造生态校园、文化校园和数字校园。
学校将网络化、数字化、智能化进行有机结合,通过公共广播系统、LED显示系统、有线电视系统、会议系统和多媒体教学系统等十三大系统,营造新型的教育、学习和研究平台,将学生从被动接受知识的模式中解脱出来,培养学生独立自主获取知识、增强利用信息的能力,把校园办成孩子们自由、自主、自立、快乐成长的家园、学园和乐园。
学校始终坚持“引进国际优质教育资源”和“国际教育与基础教育的有机融合”的办学方针,先后荣获河南省民办教育十大名校、洛阳市2012年至2013学年义务教育工作先进单位、洛阳市民办学校星级评估第一的多项荣誉。
学生多次参加全国、省、市各类比赛,荣获街舞、空手道、拉丁舞等各种特长类竞赛奖项30余项,荣获机器人、科技创新类竞赛奖项10余项,给社会、家长和学生交上了一份满意的答卷。