初闻“英语三字经”，以为是《三字经》的英文翻译，一看才晓得，原来是中英结合的产物，读起来朗朗上口，内容诙谐有趣。于是便打印出来与我带的两个班的学生共享。他们都觉得新奇有趣，愿意去背，尤其对那些程度不好的学生特别有吸引力。

记得一次上ECA，讲完课后还剩几分钟，七班一个平时很shy的男生红着脸提议，要给大家背“英语三字经”。我欣然应允，他低着头走上讲台，却背得滚瓜烂熟，其他班学生本就觉得新奇，给他热烈地鼓掌。下课后听到一个其他班学生抱怨：“我们班怎么没有三字经呢！”

这样就为三字经节目的编排打下了非常好的“群众基础”，各班报名非常积极。第一次排练很是混乱，人太多，一时间吵吵嚷嚷，没有秩序。于是不得不考虑删减人数，并且必须把台词进行分配。在胡中阳和段龙达两个学生的帮助下，16号晚上我们熬到十点多把节目的整个编排做好，而且找好了背景音乐。而这时距离演出仅仅只剩下三天。

18号下午，我们带学生到了录音室，学生都是第一次录音，很紧张，有些平时表现很好的录音时却畏首畏尾。从下午5点开始录，到六点多还没完，只好吃完饭继续录。录音出来了，听着效果很是不错，有点节目的感觉。晚上我和任老师又把大家召集到体育馆，后来人太多又转战到一个空教室。虽然到处是灰尘，而且及其寒冷，但大家排练热情都很高。由于各自清楚了自己的角色和分工，场面终于不再混乱。节目初步成型了。但只是雏形，作为舞台表演，还相距甚远。所以必须加入舞蹈或者其他肢体语言。学生们很努力，自己找时间编排。

已经19号了，20号就要上台表演，可有几个学生临时提出要退出。我又发火又着急，甚至找到张老师说想要放弃，张老师一贯的信任让我推辞不掉。中午又在体育馆进行了排练，学生总体表现不错，可是台词不熟、动作僵硬，很不自然。晚上是全部节目的大彩排，也有领导前去观看。不用说，表现不佳，大家都很垂头丧气。

就在我失望想要“破罐破摔”的时候，几个学生带头说要去足球场排练。天哪，真的疯了！那时候已经晚上七点多，室外温度已经是零下！我有点畏缩，可是学生一直说“没事老师，我们一起去排练吧！”我被“强行”拽到了足球场。一大片墨绿色草地在昏黄路灯的映衬下格外安静，空气冰冷，雾气朦胧。这就是我们的“舞台”。在我的安排下，孩子们开始各组进行动作编排和统一，不断练习，让我验收，我再相应进行指导修正。有三个男孩子有舞蹈基础，在我鼓励下，准备在表演中加入街舞，所以不停地练习，还有学生主动给他们计时排练。孩子们冷了就结伴绕着跑道跑步，有的练习舞蹈甚至热得流汗，脱掉外套扔在草地上（当然最后在我“威胁”下又穿上了）。我流转于各组查看进度，太冷的时候会蹦蹦跳跳，学生指着我说老师在跳健美操！排练持续了两个多小时。我几乎冻僵了，但却无比充实。遗憾没有带个相机，记录下这绝美的时刻，冰冷而温馨的美，美得让人不敢也不能遗忘。

在20号下午的节目汇演中，孩子们一个个身着准备好的服装，戴上小麦克，在后台准备。一个孩子对我说：“老师，好紧张啊！”我安慰他们没事。终于到了show time！伴着熟悉的音乐，幕布缓缓拉开，孩子们洋溢着自信的笑容。他们没有忘记各自出场顺序，没有忘记临时加的动作。尤其是龙飞和龙达一对twins，平时都是爱脸红的小男孩，此刻却光芒四射，舞蹈动作帅气逼人！

看着几个领导满意的笑容，听着场下掌声雷动，我瞬间觉得所有的劳累都化为乌有。一周中午没有休息过，甚至没有洗头发的时间，野外排练被冻得没有知觉……都不算什么。张老师说经过这次节目我会成长许多，我想说真正的成长就是这样逼出来的。

本不用写这么长，可觉得不写点什么对不起这帮孩子的付出，也有愧于青春。致青春吧，致我和这群孩子们12月19日那个冰冷绝美的夜晚。

孩子们在练习台词：

在录音室录音：

孩子们在后台紧张等待：

孩子们在舞台上自信洋溢：