在新教学理念的支配下，作文语文教师，我们怎样才能创设轻松的学习环境，引导学生自主学习以及尊重学生个人的感受，一改以往语文教学孤立，封闭，僵化的局面？为此，在1月16日上午，中学部语文组在教研组长白老师的带领下开展了学习《新课程标准》的主题活动，旨在让教师进一步更新教育理念、优化课堂结构、改进教学方法、提高教育质量。

《新课程标准》突出了四个理念，但贯穿整个语文课程的新理念却是以学生为本，以促进学生的发展为本的理念。究竟是以传授知识为本，或是以学生的发展为本；是以教师为中心，或是以学生为中心；是以被动接受为主，或是以自主学习为主。这是新旧教学理念的分水岭。

通过学习通过学习，我们再一次认识到语文新课程标准改革的重要性及改革的实质性，再次深入地意识到语文课程的人文性，是以人为本，以存进学生发展为本的新理念在语文课程中的体现，是依托“文”来体现人的人生观、审美观、价值观的课程。因此，语文教学过程就是工具性、人文性统一的过程，是实现自我成长的过程，是激发人的生命力、创造力的过程，是在指定的时空中教师与学生双向生命力运动的过程。此外，在本次活动中我们还讨论了下学期ECA的设置问题，确定了各位任课老师的ECA项目；同时经过集体讨论确定了下学期由中学部语文组主办的国际文化节的活动框架。