作为洛阳国际学校的特色的智慧课堂，四步教学法能够让学生学得更加愉快投入，值得我们新老师去积极探索和思考。四步教学法中很重要的一个步骤就是多元评价，多元评价今天也运用到我们的教师微型课的互评中，这个步骤如果做得精当，会收到很好的教学效果，对我们新老师帮助很大。

我们新教师培训学习了智慧课堂的四步教学法，在培训老师的指导下，我们运用学到的四步教学法去备课，每个人准备了一堂微型课。今天上午我们按照不同学科进行分组讲课，我们语文组的教学都能贯穿四步教学法，通过每个人微型课的展示，每位老师都有各自的风格和特点，通过观察学习其他老师的教学，我在吸取别人身上优点的同时，也进行了深刻的教学反思，发现了自己在教学上的不足。按照培训老师的要求，我们先在语文学科内进行小组互评，先集中记下来我们共性的缺点和优点，接下来，老师又组织我们展示各学科小组的教学情况，然后，不同学科之间进行互相评价。最后老师进行总结点评：语文组积极活跃，整个四步教学法运用过程规范精当；英语组反思的很高效，团队合作很好；数理化组组织得很高效快捷，课堂贴近实际生活，值得称赞；史地政生组配合默契；艺体组团结有激情。通过这种微型课中学科内互评和学科与学科之间的互评的方式特别好，我从中收获和体会颇多，说到的一些在教学中大家存在的一些共性的缺点和优点，对我以后的教育实践有很大的帮助。

在这次培训活动中，我自己进行了深刻的反思。第一，我发现了自己在教学中的薄弱环节，我会在以后的教育教学实践中积极改进，去克服这些教学中的不足之处和自己目前在教学中遇到的困难，想办法去克服这些困难和不足，优化自己的教学，取得一定的进步；第二，我要先将在培训中学到的先进的教学理念和方法彻底内化，然后运用到我的实际教学中，将理论与实践相结合；第三，在以后的教学中，要让自己的课堂变得更加生动活泼，从学生的身心特点和实际接受能力出发，多与学生进行课堂互动，多进行一些小游戏，使课堂气氛更加融洽，我要努力深入课堂，多反思总结经验，积累教学实践经验，做这些理论的良好践行者。

通过这样多元的教学反思和评价，我真的受益匪浅。在教学中要努力发挥自己的智慧和潜力，努力在教学中做出成绩，为学生在LYIS的快乐成长、快乐学习奉献我的一份力量！