LYIS文化艺术节七部曲之一

Cultural Festival Heptalogy of Luoyang International School: Series one

《LYIS小学部第二届校园国际贸易节活动方案》

The Proposal of the Second International Campus Trade Fair of PSS LYIS

一、活动目的(Objective)

1、通过活动，培养学生合作、组织、应变、表达、创新等各项综合能力；

2、通过活动，培养学生初步的商品价值观和经济交往意识；

3、通过活动，培养学生的俭朴生活意识和诚信交往意识。

二、活动主题(Theme )

今天我也做一回“小老板”——LYIS国际贸易节

I am a little entrepreneur today at the International Trade Fair of LYIS

三、活动形式(Types of Activities)

1、自由设计摊位：每个班级的摊位统一设置在班级外走廊区域，由师生自由设计摊位，尽量让自己的摊位显眼；

2、自由买卖：买卖物品由买卖双方商谈确定，教师不得干涉；

3、自由合作：贸易活动由班级内自由组建商业合作小组，各班可以组建多个贸易合作小组；

4、自由供货：贸易物品可以是学习、生活、娱乐所需的各种健康的新旧用品（不包括食品、动物及涉及人身安全的物品），提倡利用家里闲置物品或者多余物品进行贸易；

5、自由成交：贸易形式不限，以物易物等只要双方认可均可成交。

四、活动规则 (Rules and Regulations)

1、诚信贸易，用语礼貌，行为文明。

2、在规定地点设摊，所需桌子自行安排（班主任负责，班主任落实）。广告可写在卡纸上，也可自行设计广告的样式、用纸类型。

3、本次贸易节进行评选最佳贸易海报若干张，请各年级各班认真落实，鼓励、指导学生创作海报（内容可以是宣传自己班级摊位，所卖物品以及贸易节的一些标语、口号等，最好要配上图画；每班完成一份，可以画，可以剪贴，要写上班级，要突出主题，所得积分纳入班级考评）。

4、海报张贴要求：学校配备每班一张卡张，各班进行海报设计（如想取得好成绩，班主任、美术老师要做好指导），海报于三月四日中午之前期间张贴在学校指定区域内。（最好用透明胶进行张贴，完毕之后，统一上交学生处。）

5、贸易结束后清理干净自己的摊位。

6、旧货请看清质量，一经售出后，不再更换和退货；新货出现质量问题，应该实行包换和包退；如果出现“贸易争端”，由大会组织组织“贸易仲裁”办公室以买卖公平原则进行调解和仲裁，买卖双方要服从仲裁；出现“强买强卖”行为的，取消买卖资格。

7、不英语、不贸易。(No English, no Deal) 在交易时必须用简单的英语进行贸易，否则取消贸易资格，或者为违规贸易，不参与最佳班级评选。(Speaking English is the qualification for trading and the final assessment for “best class”)

五、活动时间和地点(Time and Venue)

时间：2014年03月5日下午阳光大课间

地点：各班级门前走廊

六、参加人员(Participants)

全校师生参与交易活动。

七、活动流程(Stream of Activities)

1、宣传发动（3月5日之前）

班主任利用晨会课开动员会，要求每位学生（特殊情况除外）至少要带2件二手货物（多不封顶，单件物品价值不能大于50元）进行交易，如图书、文具、玩具等，或者可以是自己创作的工艺品。所有交易商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，合格产品才能进入市场。动员学生在活动中至少交换一件自己喜爱的物品。

2、设计展台（3月5日中午下班之前）

为了培养学生的动手能力，增强集体荣誉感，提高市场的交易率，各班设计好自己班摊位的名称，宣传牌。（可以利用小黑板，也可以用铅化纸做一个展示牌），如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等，展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。

3、活动进行（3月5日下午阳光大课间）

“自由贸易”活动开始时，各班在指定位置布置好展台，安排3－5位服务员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。）交换出一件商品，就要在表格上做好记录，以便统计班级营业额。（服务员要轮换，以便这些学生能参与到买卖活动中）买卖过程中学生可根据自己的生活经验适当还价。

准备一个收纳盒，学生购买物品所得钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。各班级安排1—2名报帐员，每隔一段时间到广播台汇报一次交易营业额，进行公布和宣传，也可播报自己班级的广告。

4、活动小结（3月6号下午放学之前上交）

各班回教室，对交易情况进行小结，并每班一篇贸易节文章发于网上并上传学生处存档。

八、活动分工(Responsibilities)

1、美术组在周三中午前把学校的宣传海报张贴到指定地点。（美术组负责，美术组的老师每人一张宣传海报，作为学部整体宣传贴于学部九根柱子处。）

2、学生处负责制定贸易节活动方案，负责设立“贸易仲裁”办公室，解决“贸易争端”此机构由学生处所有老师组成。

4、各班主任负责本年级组学生活动安排、各班摊位的具体位置、学生的纪律、安全、卫生等。

5、五一班康铉笛同学负责广播台，播报各班成交金额以及各班商品广告（小督导队指派两名学生协助）

6、教学处负责各班级简单英语贸易用语。

九、备注：(Remarks)

1、贸易节活动本周五2月28号，班主任通知学生下一周的交易物品准备完全，周日带到学校。

2、活动中，需保持校园卫生，学生不乱丢纸屑，各柜台活动后搞好场地卫生，学生处将对整个活动过程进行卫生监督。

4、学生处场地划分按照学校规定的示意图，各班具体位置学生处自行安排，桌椅由各班自己搬移到指定位置。

十、总结评比 (Summary and Assessment)

活动结束后，学校将根据活动情况评比出

1、“贸易销售小明星”。

2、“最具创意海报奖”奖项设置：一等奖：3名，二等奖：4名；三等奖：4名；一二三奖按人次各加班级4分，3分，2分（评委为杨校长、梁主管、潘主管、王主管）。

3、表现最佳贸易班级8名。

3、颁奖时间：3月7日周五大课间

 

 

                                                                                                                     LYIS小学部学生处

2014/2/26