新学期新一轮探究主题“自我表达—故事”开始了，从探究开始，我们就把主动权交给学生，让孩子们自己提出问题——“我想知道什么？”。请学生告诉大家，让我们在以后的探究活动中寻找答案。孩子们的小脑袋里蹦出来各种各样千奇百怪的问题，请老师们也看一看，您是否也有这样的疑问吗？

Tina：故事是怎么来的？为什么叫故事。人们怎么编的故事？为什么有的故事是美好的结局，有的不是？

Amy：古代人是怎么创造出来的故事，是看到风景编出来的吗？故事为什么有结局有开头，为什么能让我们思考？

Bess：故事是怎么来的？为什么古代的一些传说就变成故事了？编故事的人是好人还是坏人？

Jason:故事为什么能吸引人。

Rainbow：有的故事为什么很有趣？故事是谁编的？为什么卖火柴的小女孩那么坚强？

Lucas：为什么有些故事长，有些短，为什么有些故事能吸引人？

Michael：为什么故事能长知识？

Lisa：白雪公主那个故事是怎么来的？

Adam：为什么有的故事搞笑，有的不搞笑？

Bob：为什么有些故事书厚？有的不厚？

Snow:故事是真的，还是假的？

Candy：为什么有些故事编的很害怕？

Cheery：为什么有的故事很感动？

Bruce：为什么故事变成这样？

Sam：故事书是怎么来的？

Dick：为什么有些故事里的人有些很勇敢，有些却不勇敢呢？为什么故事里有些人很可怜？

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相信国际班的孩子们会带着这些问题有针对性的参加我们PYP课程，“智趣童言”开启了探究兴趣的大门，期待我们的探索与发现吧！