尊敬的各位领导、老师、可爱的孩子们，大家下午好！

我是国一二班尚文昱同学的爸爸尚帅，很荣幸能够代表国际部的各位家长谈一谈探究课给孩子带来的改变。我主要想从以下几个方面谈一谈：

知识上：我们以为小孩子什么都不懂，但是其实我们是不对的，孩子在生活中已经不知不觉的积累了一些生活经验和知识，例如，他知道他有一个幸福的家，有爸爸和妈妈。后来通过对“我们是谁”的主题探究学习后，他认识到了自己在家中和爸爸妈妈一样，也有自己的责任，他的责任就是好好学习，快乐成长，并且他的快乐也影响着我们的快乐。

态度上; 因为孩子年纪小，以前孩子对学习就是有一点放松，因为不想给孩子很大压力，所以有时作业完不成，我们在这方面也没有太严格他去一定昨晚。现在他逐渐明白了学生写作业不仅是完成学习任务，更重要的要有一种认真地态度，把自己应该做的事情做好。孩子现在这方面做的很好，不用我们特别的监督和督促了。

能力上：孩子在家里是我们的掌中宝，我们也从不要求他干什么家务活，沟通能力很强，但动手能力相对弱一点。自从在探究课中开展小组学习后，他在动手能力方面也有很大的提高，例如他现在的手工泥塑、手抄报，包括自主生活能力上都有很大的进步。

行动上：从刚开始我希望孩子在这里会受到老师们的照顾到后来我听孩子讲述，还有我自己的观察， 孩子在这里收到了良好的教育和温暖的关怀，他现在也慢慢学会关心我们，感谢我们的养育，问候我们的工作是否辛苦，他在行动上已经向我展示了，他是一个热心和富有爱心的小学生了。

在这里，我要再一次感谢洛阳国际学校的各位领导和老师，谢谢你们的辛苦付出，才会有孩子今天的改变。谢谢你们！谢谢大家！