春季是个踏青的好时节，也是同学们吸收阳光和汲取知识的一个快乐季节！如同往年，洛阳国际学校在3月27日组织了 “隋唐遗址公园春游活动”，无独有偶，国际部本学期的首个探究主题也是“世界如何运转”，能将春游活动和探究学习结合在一起将是一件怎样的美事啊！

  为了充分筹划好本年度的春游活动，校领导举行了多次专题会议，旨在将此次春游活动办出特色，办出风采，使我校的全体师生不仅享受一次难得的室外集体活动，也有更多、更深刻的收获。 

国际部早在崔校长的指导下，开始了此次“国际部春游暨室外探究活动”的筹备和安排。在对隋唐遗址公园进行了充分的了解后，各年级都根据各自的探究主题和中心思想设置了“隋唐遗址公园室外探究任务单”。 例如：一年级探究的主要内容：生命和阳光。中心思想：我们的生命依赖阳光；二年级探究的主要内容：物质的形态。中心思想：热能影响物质的状态；三年级探究的主要内容：生命和天气。中心思想：生命体会根据天气的变化而变化。

3月27日早上，同学们早早准备好，各自带着探究任务坐上大巴。随着欢快的歌声，大家很快就到达了隋唐遗址公园。一进门，公园内人山人海，大家都被眼前的满园春色惊呆了，惊喜地望着四周的花草， “哇”的声音此起彼伏，十分兴奋。同学们手持任务单和笔，跟随着讲解老师的步伐，开始了“隋唐遗址公园大课堂”的探究学习。沿着湖边“漫步”时，大家目不转睛盯着湖边的花池， “牡丹花开了！”同学们兴奋地欢呼着，微风徐徐，异常舒适，大家犹如投入了母亲的怀抱，满怀欣喜地沐浴着阳光，汲取着自然界的知识。

伴着欢声笑语，不知不觉地我们就到达了国际部的指定活动场地。大家安顿好后都用兴奋期盼的目光看着班主任老师。老师宣布到：“第一个任务是按照我们的分组进行小组探究活动，然后请同学们按照要求完成各自的探究任务单。”于是同学们就按照事先的安排和分组有条不紊地开始忙碌了。

       接下来到了自由活动时间，一组同学迅速进入 “矮树迷宫”开始了他们的游戏之旅！ 远远看去，蔚蓝的天空中有几只风筝快乐地飞舞着，在空中一上一下，原来这是同学们的“放风筝比赛”啊！通过老师讲解风力的巨大作用和放风筝的技巧，同学们便饶有兴趣地开始竞赛了。

      由于在探究课上老师已经讲过声音的传播，“千里传音”游戏就应运而生了。同学们一人站在一边，尽管很远，但通过那弯弯曲曲的管子，仍然听得一清二楚，说完一句话，立刻把耳朵放在小喇叭边，立刻就能听到对方的回声，同学们都觉得声音的传播真是有意思！

     IB 教育以培养学生的科学知识、整体素养及实际技能为目标，这一次的春游开阔了同学们的视野，陶冶了情操，还为同学们的校园学习增添了不少的乐趣。PYP项目的探究课堂就是要让学生灵活地学习知识，在实践中运用知识寻求方法并解决问题，同时也注重培养学生采用科学方法以及研究意识的培养。相信在PYP项目的实施标准和要求下，在“十大培养目标”的鼓励下，同学们一定能成为更加优秀的PYP小学生。