世界是如何运转的？小水滴有几种变化？小水滴的用处大不大？为什么会下雨下雪啊？为什么冬天会那么冷，夏天会那么热？

针对学生们的这些问题，国际部二年级的探究课上老师组织了一次关于水循环的趣味探究小实验。老师用一个装满水的烧杯代表海水，用燃烧的酒精灯代表阳光的照射，用正上方装有冰块儿的盘子代表大气层。过了一会儿，同学们惊讶地看到，水蒸气不断地向上冒，当碰到冰冷的盘底时，水蒸气凝结成了小水珠。由于重力的原因，小水滴不断地掉落下来，实验成功了。经过热烈的谈论，孩子们终于明白了水循环的道理，原来水循环就是指在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以雨或雪的形式降落到地面，这是个周而复始的过程。

后来，在老师的细心指导下，每个小组都用手抄报或话剧表演的形式来展现他们的收获。

本次活动，不仅加深了学生们对水循环整个过程的理解，更有效地激发了本次探究主题—“世界如何运转”的兴趣，此次活动取得了预期的效果。