“这是欢乐美丽的小世界，这是甜美幸福的小世界，我们来跳舞，我们来歌唱，歌唱美丽的小世界”，在同学们欢快的歌声中，“世界如何运转”探究汇报会开始了。                     

一年级的小主持人和同学们以一问一答的形式，向家长们介绍了探究主题“世界如何运转”的主要内容是生命和阳光；中心思想是我们的生命依赖阳光；三条探究线索有：太阳是能量和阳光的来源，太阳对于生命和地球的重要性，昼夜交替。根据这三条探究线索同学们分成了三个探究小组进行探究发现。

小主持人先根据探究循环图向家长介绍了这次探究的每个阶段和整个过程，随后三个探究小组在小组长的带领下，分别就自己小组要探究的问题、探究的过程、探究的结果、探究后的反思进行了汇报。

第一小组:探究线索“太阳是能量和阳光的来源”。同学们通过展示探究照片、实验报告、韦恩表，向家长们展示了小组整个探究过程和收获。如，通过“走进春天、走进大自然”、“湿纸巾在阳光充足和避光下干得快慢的实验”“晒太阳”的活动体会到太阳发出的阳光，不仅明亮而且蕴藏着热量的道理等。最后同学们通过唱唐诗表达着自己对太阳和阳光的喜爱，小组长进行了总结和反思。

第二小组:探究线索“太阳对于生命和地球的重要性”。同学们通过展示“阳光在哪里”体验报告、照片记录、戏剧表演等形式，向家长们展示了小组整个探究过程和收获。例如通过照片向家长们展示了“阳光在哪里”的探究过程，又以体验报告总结了自己的发现。还通过趣味横生的戏剧表演《后羿射日》，让大家直观的体会到阳光对于动物、植物和人类的重要性。

第三小组:探究线索“昼夜交替”。同学们展示了搜集到的昼夜交替视频资料，介绍昼夜交替的成因和对人类、动物、植物的意义。还用手电筒和地球仪，形象地模拟了了昼夜交替现象。

    在探究汇报结束时，家长们对一年级的孩子们纷纷点头称赞，佩服一年级小朋友上台汇报时的大方冷静，赞叹一年级小朋友的探究发现和收获，认可一年级小朋友汇报形式的丰富多彩。更是期待下一个探究主题“How we organize Ourselves”汇报会早早到来。