在新学期，为了增加国际部各位活泼可爱，善于思考，勤动脑筋的小朋友，在数学学习方面的趣味性，增长大家知识学习的拓展性，增强数学学习的主动性。国际部数学组开展了“趣味数学”活动，通过每周在各个班级的相应位置展示数学趣味题目，让学生看到数学不是只有公式和理论，还有趣味性，和实际生活联系的紧密性，处处可用的实用性。

各位数学老师会每周将题目打印出来，贴到班级门口显眼的位置，每天会给出一个小小的提示，在下一周题目更新之前，将前一次的题目进行讲解，并对及时、准确、认真做出来的学生主动进行实物奖励和班级表扬，极大的增加了学生的注意度，正确引导学生的数学思想，让学生在近一个月的活动中有很大的收获。

同时四年级的学生为了能更好的配合这种气氛，提高趣味性和综合能力考查，坚持每周末在微信群里布置个性化的数学作业，尤其是数学的探究活动“用自己的特长来记忆数学知识”，小伙伴们积极参与，充分发挥自己的想象力和特长，董帅宇同学将数学概念编成快板，康贺晴同学将“零的基本特征”改变成小诗，王怡杉、徐佳晨等小朋友将基本公式运用到英语配音当中，赵旷以歌曲的形式将难记的数学知识唱了出来，等等。“八仙过海，各显神通。”

经过国际部数学组老师的积极组织和不辞辛苦的努力下，我们看到了学生在数学学习当中的改变，更加主动了，更加积极了，也更加有思想，知道不停的变通方式来理解和解决一些问题，看到孩子们对未知世界的渴望，对数学知识的渴求，也更加坚定了我们做好数学的信心，更加有力的支持了我们将这个趣味活动融入到每天的数学活动当中，把它当做一个更加常态化的事情坚持做下去决心，在这一个月的阶段里，我们涌现了许多在数学方面更加有天赋的可爱数学“小博士”，并对他们进行了及时的奖励。希望在接下来，我们能做的越来越好。