2017年4月9日，洛阳国际学校中学部组织了一次教案设计大赛。本次教案设计大赛可谓是“出其不意攻其不备”，没有任何预兆。周五下午临近放学，中学部办公群突然发来一条消息，通知七八年级全体教师准备参加教案设计比赛，要求教师自选一篇近两周内的课文，于周日下午进行现场设计书写，只允许携带教材和必要文具进入考场。

一份优秀的教案既需要教师对教材有足够的了解，还需要教师依据学情选择教法。如何让课堂充实生动高效，也许是每个老师需要终生钻研的课题。在脱离网络和教学参考书的情况下进行教案设计，对教师的知识储备和教学经验都是一次不小的考验。

考场就设置在中学部会议室，桌椅板凳整整齐齐，教务处主管白兰以及七八年级主管早已到位，各位老师有序入场。考场寂静无声，偶尔有翻动书页的声音打破平静。从监考变成考生，老师们又重温了一次学生时代感觉。大家或奋笔疾书或低头沉思，力争设计出一份详实新颖的优质教案。

比赛结束后，教务处同各年级主管迅速对教案进行审阅，再由各学科组长推选出一二三等奖，最终上报至校长室审阅定奖。选出的优秀教案各具特色，其共同点在于严谨认真、重点明晰、环节完整、干净整洁，蕴藏着教师们一份锦绣匠心。

习惯了网络的我们，遇到问题“百度一下”已经稀松平常，电脑代替人脑的时代难免让我们有所懈怠。然而教师行业不是一个可以懈怠的行业，三尺讲台不是一份工作，而是一种信仰，是对教育事业的热爱和对学生的责任。本次教案设计比赛是对老师们的一次提醒：不能忘记思考，不能忘记担当。思考如何上好课，担当学生的发展与成长。