暑假对于很多学生和老师来说，是个放松身心的好时机，但是在洛阳国际学校的校园里，有一个人却放弃休假选择坚守岗位，日夜都能见到她辛勤伏案工作的身影，他们就是在暑期里依旧忙碌的国际部校长——李岩。

“李岩姐，今天你不值班怎么还在学校呀？”这是很多暑期值班老师都问过的一句话。李校长总是笑笑说：“咱们国际部的IB项目要拿授权，要完成的工作还有很多，我得加加班了。”众所周知，国际部的IB PYP项目是洛阳国际学校的一块金字招牌。IB小学项目，作为国际教育的一枝独秀，注重学生身心全方面发展。在培养学生具有一定的学科知识以外，还注重他们在社交，体育，情感和文化方面的发展。这个项目是在总结众多的国内教育和国际教育体系的研究成果和丰富经验的基础上形成的。洛阳国际学校已成为IB候选学校，拿下授权指日可待，但为了拿下授权又面临着许多新的挑战，如：项目标准和实践要求研习、各学科课程整合、教师专业发展培训、硬件条件改造、国际情怀氛围营造等等，多项工作叠加，任务繁重，但为了尽快达到IB组织的项目要求，刚完成加拿大游学团领队任务的李岩校长毅然放弃假期休息时间，全身心投入新的工作之中。

据了解，国际部为了整合办学资源，改善办学条件，利用假期开展整体修缮工程，放假前李校长就多次提交了暑期教学楼改造方案，才使得今年暑假工程顺利开展。为了拿下授权，不仅需要在硬件方面达标，学校的教学水平、教学模式更为重要，为符合IB组织的要求又契合本校学生的实际情况，李校长反复研读IB核心文件，联系海内外IB专家，梳理其中的具体要求，制定了切实可行的课程整合方案，带领国际部教师将国际部的所有课程都整合成跨学科、多领域的探究性课程。

名师方能出高徒，针对国际部教师团队较年轻化状态，李校长在假期认真制定了教师培训计划，一方面加强校内理论培训指导，根据IB的核心文件，集中学习IB文件如《小学项目的课程框架》、《项目标准和实践要求》等文件，提高国际化教学及管理水平。另一方面，李校长积极联系其他国内外IB 学校，为教师们争取更多的外出学习机会，争取让每一名教师都能有机会外出实践考察，学习其他学校的优秀经验。这一切的努力都是为了让我们的管理服务拥有更高水平，让学生进步、家长满意、领导认可。

这个暑假，李校长做出了许多工作成果，我们每一个人有目共睹，而她在这些成果背后所付出的努力我们却不得而知。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。这样一位爱岗敬业、具有奉献精神的校长，值得我们每一个人敬爱！