洛阳国际学校小学部数学组，本学期为了改变教学方法，开阔学生思维，提高数学素养，让“思维导图”走进课堂，辅助教学，使数学学习更有趣，更多彩！

    六年级数学教师集体备课对“思维导图”进行了研读与应用，让我们带着孩子们一起去探寻思维导图里的奥秘吧！

    思维导图让孩子们不再惧怕数学，认为数学学习是一件很好玩的事儿，他们变身成为魔术师，用一条条简单的线勾勒出一幅幅精彩的思维画面，轻扣数学大门，积淀文化底蕴，创造幸福人生！

    思维导图就像大脑的使用说明书，被应用于记忆、学习、思考等的高效思维地图。孩子们感受到思维导图带来的强大震撼和它的无限魅力！

    孩子们对知识进行整理，绘制属于自己独特的思维导图。他们用图文并茂的方法，带给了我无限的惊喜。不仅对知识进行归类，更强化了记忆，理清了思维。

    思维导图让孩子们不再惧怕数学，认为数学学习是一件很好玩的事儿，他们变身成为魔术师，用一条条简单的线勾勒出一幅幅精彩的思维画面，轻扣数学大门，积淀文化底蕴，创造幸福人生！

    思维导图就像大脑的使用说明书，被应用于记忆、学习、思考等的高效思维地图。孩子们感受到思维导图带来的强大震撼和它的无限魅力！

   思维导图”的探究我们还在路上，数学课程的创新我们一直在思索，洛阳国际学校小学部数学组所有教师会一如既往，一路前行，一路芬芳！