2018年5月18日，洛阳国际学校小学部四年级迎来了本次探究汇报。本次探究的主题为“世界如何运转——空气的奥秘”，通过这次探究，孩子们在愉快的氛围中学到了不少课外知识，也增进了家长和学校的联系与沟通。

　　传统教育更多强调的是“学习好”，而在洛阳国际学校小学部的十大培养目标里，“学习好”只是其中的一项，其他九项同样重要。十大培养目标可以简单地归纳为两大类：（一）学会做人，如：有原则的人、善于交流的人；（二）学会学习，如：知识渊博的人、善于反思的人。

　　洛阳国际学校小学部十二种基本态度有欣赏、承诺、自信 、合作等。每一种态度，都为孩子们的人生奠基。

　　通过我们的探究循环图可以了解到，学与做是不可分割的一个整体。洛阳国际学校小学部的课程注重学与做相统一，让学生亲自参与探究过程，在动手的过程中掌握知识。

　   下面就让我们一起看看洛阳国际学校小学部四年级孩子们的风采吧！

（一）充分的准备

　　心灵手巧的孩子们，把自己的奇思妙想融入到每一张手抄报中。每一个孩子都积极参与手抄报的制作，表达了自己对环保独特的理解，为可爱的孩子们点赞！

　　认真的表演，是我们探究成果的体现。看我们的每一个眼神，每一个动作，都是自信的展现。

（二）有趣的实验

　　实验环节中，孩子们手脑并用，勤学乐思。用一个个有趣生动的实验向大家讲解了空气的各种奥秘。

（三）精彩的表演

　　孩子们用生动的表演向大家传递环保的理念，妙趣横生，让人记忆犹新。通过精彩的汇报，每个孩子都收获颇丰，家长们也是赞不绝口！

（四）踊跃的参与

　　在知识竞答环节，家长们积极配合，踊跃参与，将汇报课的氛围推向高潮！

（五）庄重的宣誓