教师这份职业注定平凡,重复着一天又一天,一年又一年,但清淡中有着甜甜的香,那是一种把职业当事业做的快乐与幸福,是坚守平凡的满足,更是自己教育梦的追求与笃行。
上课的铃声准时响起,精神充沛,备课充分的老师们早早的在教室进行候课,学生也以同样的姿态回应我们~
课堂中的我们倾尽所有,关注每一位学生,真正的达到以学生为主体,做到高质量的课堂效率!
课堂教学永远都是一个遗憾的艺术,课下的我们同样要做好教学反思以及下一次更好的上课要求。
课余时间也是进行一对一或是一对二的辅导与纠正,做到“今日事今日毕”。
数学来源于生活也应用于生活。用教具让学生深切感受到这个道理比反复的强调来的真切。
学校组织的拜师结对的活动,使我们在教学上有了引路人,帮助我们逐渐走出尴尬、困窘的境地。能及时的在思想上予以引导,尽快的以较好的状态投入到教学活动中。
培养学生中的“小老师”,既提高了学生的能力,又让程度弱的学生得到及时的纠正与提高~
高斯说:“给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登”。除了正常的备课,数学老师们集在一起观看2018年度洛阳市小学数学教学研讨会,提高自身的学术水平!
夜幕降临,辛苦了一天的黄老师还在辅导学生,兢兢业业的老师们都是这样,一天下来一盘点,好像什么也没做。
简简单单、平平凡凡,琐碎而又忙碌,充实而又温暖,这就是我们洛阳国际学校小学部的工作。细微琐碎之中,蕴含着无尽的付出与奉献,只为点燃知识的火花,照亮洛阳国际学校小学部莘莘学子前进的道路。