班级管理工作是每一名任课老师特别是班主任的必修课,也是许多老师们存在困惑的工作。7月12日我校有幸请到了西南大学附中语文高级教师张万国老师为我们到来了一场关于“班级管理的自主化与班主任育人的课程化——CIS班级文化建设实践”的讲座,全体国际部教师参加讲座。整堂讲座风趣幽默,大量具体案例和成功做法让在座教师受益匪浅。
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报告中,张万国老师介绍了“CIS”的含义,“CIS”是当今企业管理对内对外文化、形象的基础理论,通过对理念、行为、视觉三方面进行标准化、规则化,使之具备特有性、价值性、长期性、认知性的一种识别系统的总称,张老师巧妙地将其迁移到班级管理工作之中,并结合西大附中首届(高2014级)创新班的管理经验,介绍了自己班级管理的经验,指出自己的“班级使命”是“着眼学生终身发展”等。自己的“学生培养目标”是“培养有高远理想的人、有现代人格的人,有文化底蕴的人,有领袖气质的人”。身为教师首先要明白什么是教育,明白教育的目的是什么。
报告中,张万国老师坦诚介绍了自己管理班级的成功做法,包括建班前的准备,建班初始阶段工作等。张老师把自己的一系列具体做法都无私地分享给大家,比如:新生入学前做好公关工作,熟记学生姓名,给学生写公开信,努力做好开学第一天工作,隆重召开“建班典礼”,对学生进行入格教育,选拔干部并进行培训以期让学生自我管理,提炼与建设“班级核心价值观”等等。
为了加强班级文化建设,张万国老师在班级中开设文化讲座活动,如“附中立人讲堂”“创新讲堂”“附中大先生讲座”,参与讲座的有两院院士、优秀学生家长、优秀学生等,对提升学生的眼界格局有着深远的影响。
在班级管理上,张万国老师重视因材施教和全面发展,带领学生参加体育活动,鼓励学生学习舞蹈等。最后的自由提问环节,张老师认真为大家答疑解惑,分享自己的经验所得。
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整堂讲座气氛轻松愉悦,张老师务实的工作态度,科学的施教策略,以及幽默风趣的谈吐,深深地感染了国际部全体教师,也获得了全体教师热烈的掌声。
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