晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。琅琅的读书声是校园最动听的声音，琅琅的读书声是校园最美妙的乐曲。

一年之计在于春，一日之计在于晨。我们用晨诵迎来清晨的第一缕阳光，我们用诗歌开启一个个生命的黎明。

孔子曰：“其为人也，温柔敦厚，诗教也。”在孔子看来，诗教，能化育一个人的心灵和性格，使人变得 “温柔敦厚”。我们相信，在孩子的内心深处，有着最真、最善、最美的性情，需要藉由教育的力量去启发诱导，需要藉由诵读的力量来滋养浸润。

我们洛阳国际学校小学部着眼于孩子的未来成长和一生幸福，实施了“晨诵暮省”工程，力求通过晨诵诗歌、暮写日记，让读书成为孩子的生活方式，让写作成为孩子的生命需要；力求趁孩子心性纯净之时，让其耳濡目染于先贤的智慧和思想之中，形成谦逊和善、彬彬有礼、温文尔雅的气质，养成豁达开朗、兼怀天下、诚实守信的品德。作为负责任的老师和家长，我们要关心的，不应只是孩子当下的分数，更应该是孩子开阔的心胸、端正的品行、丰富的涵养和应对未来各种挑战的素质！

腹有诗书气自华。尊敬的家长，辛勤的老师们，我们相信岁月，相信种子；相信付出就有收获，坚持就有奇迹；相信若干年后，我们面前站立的不仅是胸藏诗书、底蕴深厚的年轻一代，而且是立身处事、内外兼修的谦谦君子。到那时，我们该是多么的欣慰啊！