当“英语日”遇上“睡衣日”

国际部翘首以待的“睡衣日” 终于如期而至啦！所有的孩子们从被窝 “穿越” 到学校，这一天，校园里充斥着满满的喜悦和新奇！活动当天，老师和孩子们都会穿着自己的睡衣来学校上课。老师一直以严肃的形象展现在学生面前，如果让学生看到自己在家里睡前的一面，是不是师生之间会更加亲密？

今天的孩子们犹如放飞的鸟儿一般，大家欢呼雀跃地你看看我，我瞧瞧你，互相欣赏着彼此的穿着，一个个乐不可支，笑得前仰后合。你无法想象，整个国际部是怎样的一片欢乐与和谐的交融。

活动时分，更是热闹得无比寻常。你可以在活动室看到几只可爱的“小恐龙”，或在国际部大厅里偶遇可爱的 “吸血鬼”，也可以在国际部彩色广场上发现正在走红毯的 “小公主们”。孩子们的欢声笑语无处不在，大家都尽情地享受着这一天 “如家” 般的快乐。

一二年级的萌娃们以friendship这首英文歌作为开场舞蹈，通过英文歌曲增进了同伴之间的友情以及亲切的师生关系。音乐有一种神奇的力量，会让每个孩子都变得灵动起来。一二年级的萌娃们，非常认真地跟着音乐唱歌舞蹈，寻找表现自己最好的方式。接着，萌娃们身穿各类造型睡衣，牵手踏过红地毯，各种造型明星范十足。虽然是第一次出席大场面，但他们走出了妥妥的“戛纳范儿”！

三四年级的孩子们巧妙地结合了英语日和睡衣日，孩子们所穿的睡衣用英语怎么说，看看谁的词汇量大？本次活动不仅提高了孩子们学习英语的兴趣，而且扩大了对单词量的记忆和储备。学生们既意识到了积累词汇的重要性，也体会到了学习英语的趣味性，进一步促进了学生学习英语的主动性。舞技大比拼是三四年级睡衣Party的亮点，他们随着rock music，尽情秀出最自信的自己！

五六年级的同学们推陈出新，通过拼背英文单词、单词接龙形式等考验了选手的词汇量水平；而英语脑筋急转弯、英语俗语翻译则对选手的阅读、理解和翻译能力提出了更高的要求。比赛中同学们热情投入，沉着冷静，现场气氛紧张而有序，他们全力以赴发挥自己的能力，争取获得最好的成绩。同学们还利用抖音这个平台秀出属于自己的个性，他们随着抖音热门神曲，凝聚智慧与力量，创造出了许多优秀精彩的抖音作品。

国际部的‘睡衣日’是是IB教育的一种载体，用这种载体进突破了传统课堂上严谨的教学气氛，有利于课堂气氛的活跃。老师穿着睡衣上课拉近了师生之间的距离，同学们穿着自己喜欢的睡衣来上课，有利于增加个人关注度，同时感觉无拘无束，增加了同学之间感情的培养和交流。 

　　“睡衣日”（Pajama Day）是美国人的特色文化，它起源于美国学校里传统的Spirit Day，它背后的理念是给学生一个表达自己机会，旨在让学生在学习之余多参加竞技活动以及创造性的活动，通过这个平台培养他们的领导力和团队合作等能力，给学生提供个人成长、自我反思和智力思维的挑战。