一年级第二轮UOI的超学科主题是共享地球，中心思想是世界是让所有生物共享的。我们经历了一系列的了解动物的自身特点、探索其自我保护方式、制作树叶贴画、阅读丰富的动物图书等探究活动。

今天一年级的萌娃们又要迎来新的探究任务——走进动物园，在神奇的动物天地中去观察、去思考、去收获。

虽然萌娃们都有过去动物园参观玩耍的经历，但是这一次，我们采用了另一种方式让孩子们看到不一样的动物园。

1、从一节探究课开始

    带着孩子们观察动物的自身特点，使他们明白动物虽然和人类不一样，但是我们共同生活在这个地球上，动物和人类息息相关。

    探讨动物自我保护的方式，使萌娃们明白了动物的样子是随着自然的变化而逐渐变化的，它们的样子不是一成不变的。

    表演动物遇到危险时的做法，使萌娃们明白动物也有喜怒哀乐，它们愤怒时，也可能伤害到人类。

虽然我们在课堂上已经学习了一部分动物的名称和特点，但是没有现实的观察是无法让学生更深刻的了解动物。所以，我们举行了一年级组的PUI户外探究活动——动物园之旅。

2、从一张动物资料表开始

    同学们这次要带上动物的资料卡，就像出国旅游一样，每到一个动物的区域，就在资料卡上写上动物的名称和特点。

    在逛动物园之前，我们先带孩子用资料卡进行预热，了解这次我们要去观察什么动物，他都有什么特点。然后在动物园寻找图片中的目标动物。每找到一个，可以在资料卡上标记一下。

    这样的探究活动，绝不只是简单的知识获取，更多的是做事的态度和行动技能的沉淀。期待孩子们在动物园的探索之旅能收获更多有意义的知识。