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【逐梦·远航】探究汇报,创意无限
2018-12-10 10:25:30 原创 国际部 孙新娜 【字体:

2018年12月7日上午10时,洛阳国际学校国际部举行了本学期第二次探究汇报展示,有的是采用情景剧的形式,有的是以唱歌的形式,有的以小品演绎的形式等等,各班采用各种不同形式来进行探究主题的汇报。

五年级的探究内容是广告及其使用语言,探究线索有三条,一是广告的目的,二是语言使广告更有效并影响我们的选择,三是在广告中使用的不同种类的媒体。针对这几条探究线索,同学们在几位老师的指导下,分为五个小组,吃、穿、住、行、用,每个小组根据自己的主题来设计本组产品的名称、产品构造、产品用途,产品标志、产品广告设计,要求在广告设计一项中采用不同的表现形式对产品进行宣传。

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每个小组的表演都在有条不紊地进行着,其中让我印象深刻的是第五小组的表演,他们的主题是设计一款与“用”相关的产品,因此设计了一款名为“德古拉”的仿真机器人,小名是“小韩”,他们通过情景剧的形式来演绎,当一个大人被繁重工作压得精神疲惫时,“小韩就出现了,用它温柔的声音进行问候,用它一双有魔力的手给主人按摩缓解疲劳;当一个小学生被难题阻挡,心情不悦时,“小韩”就成了小老师,为小学生耐心地讲解,直到从孩子的脸上看到了胜利的喜悦;当老师被一摞摞的作业堆积时,“小韩”又成了一个得力的小助手,帮她批阅作业,并能快速准确地写出各种鼓励性评语。这样一款机器人如果在未来被发明出来,怎能不被人类接纳?

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在探究的领域里,学生的想象力是如此地丰富,他们不断显示着各自的才华,希望未来的他们能够用自己的智慧为整个社会做出巨大贡献。

 
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