向着课堂深处迈进。11月19日下午,我校在综合楼六楼会议室召开“双减”背景下的智慧课堂建设推进会第二次培训会议。学校常务副校长肖会武对中学部全体教师进行现场培训。会议由学校副书记兼中学部校长刘瑞楷主持。崇尚专业,赢得尊严。培训会伊始,肖校长以教师共读书目《觉者为师》为切入点,分享读书感受,进行现场互动。交流中,肖校长不断强调教师重视自我提升的重要性,鼓励与会教师成为成长型、学习型教师,过上专业的教育生活。肖校长先后围绕导学任务单型智慧课堂建设的意义、理论依据、构成要素及蕴含要义等方面展开分享交流。讲到“导学任务单型智慧课堂建设的意义”,他强调教师在课堂上发挥的主导作用一是出方案,任务导学,精心备课;二是组织,管理,激励,示范,导学任务单的实施也是为了更好地突出学生的主体地位。课标时代进入素养时代。中学部多年来在导学任务单型智慧课堂建设实践中不断总结和完善,新的阶段要继续寻找增长点和突破点,向着智慧课堂建设3.0细化优化版本迈进,教师也要积极从教学传授型、课程管理型向学习设计型教师迈进。
讲到“发展教师”环节。肖校长强调智慧课堂建设重要支撑点就是发展教师、赋能教师,只有不断提升教师胜任力、影响力、品牌力,才能成就学生。唤醒是成长的基础——不断深化细化优化德育常规和唤醒,让教育更有内驱力。肖校长讲到每位教师都要坚持立足成就学生的育人宗旨——先成人,后成才;先成长,后成功。将办学质量落实在每一个学生身上。选点切入,激励唤醒。结合中学部近年来活动育人亮点,肖校长围绕“激发学生内驱力”的重要性同大家进行交流。中学部副校长张永聚围绕肖校长培训会思路提出学部下阶段对导学任务单型智慧课堂建设的新思路和新要求,并对具体工作进行了细化布置。课堂建设,只有进行时,没有完成时。课堂效率,没有最高效,只有更高效。教育的切入点是课堂,教育的着力点是教师,教育的着眼点是学生。新的阶段,学校全体教师要继续坚持围绕肖校长智慧课堂建设思路,提高自我,成就自我,激励唤醒成就学生,赢得家长口碑,塑造学校品牌。学校网址:www.lyis.cn
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