中学部 | 【杏坛名师】“深耕教学 逐光而行”——洛阳理思实验学校中学部•白亚歌

【杏坛名师】

心守一抹暖阳

静待一树花开

01

“亲其师，则信其道，不令而行”，爱是打开学生内心深处的钥匙，只有爱学生内心才不会荒草丛生。

白老师的课堂有温度。她立足于学校导学任务单型智慧课堂，潜心研究教材学情；钻研教学方法，乐于创新，构建活力课堂；敬畏语文，品味善美哲理，致力于形成自己的风格。学生热情积极，思维投入，构成了她课堂的主旋律。白老师也说，要把40分钟的课堂，变为培养学生语文素养的发源地，展示自我绚丽风采的舞台，自信起飞翱翔的起跑线。

白老师总在思考：“我的课堂究竟要给学生留下什么样的印痕？”在她眼中，学生是独特而又个性的存在。她引领着学生在语文的天地里品经与典的智慧与哲思，感文与字的气韵与风骨，悟诗与词的情怀与道义，察歌与赋的审美与情操。她认为读书能够让学生的内心更为丰富，让学生的视界更加斑斓多姿。所以，在她的语文课堂上时常听到师生共读的相融相和。她的语文课堂动静结合，飞扬灵动，在一个个专注聆听的眼神里，她读出了学生对爱与美的渴望，真与善的追求。

02

白老师到学校工作已经有十个年头，对她的称呼也在悄然变化，从最先的“白姐姐”“白老师”，到“老白”“学校里的妈”，其中凝聚着她诸多的付出。

“他们就像我的孩子一样，没有理由不去爱护”，这是白老师常说的话，也是她工作的真实写照。她乐此不疲地解答学生的学业和生活中的困惑，随处可见她和学生交谈的身影。她心细如尘，学生生病不舒服，心情低迷，她总能及时发现帮助解决。她忧生所忧，成绩退步了，同学发生口角了，与家长发生矛盾了，她发现后安慰疏导……

桃李不言，下自成蹊，正是她对学生无私的爱，才赢来众多学生的爱与尊重。十几年来，无论是已经毕业还是在读的学生，都对她念念不忘。

03

“君子之学必日新”，白老师深知，要做好一名专业教师，要永无止境地学习，必须内功深厚方能担起“传道、受业、解惑”之重任。只有这样才能源源不断地给予学生，只有“学而不止”才能做到“高而愈下”，故，笃学不怠的她从未停止探索的脚步。

“达师之教也，使弟子安焉、乐焉、休焉、游焉、肃焉、严焉。”这是白老师始终坚持不懈追逐的光，她脚踏实地，深耕教学，在实践中不断锻炼提升自己，使自己的业务能力、科研能力逐渐成为学部的中坚骨干。

04

白老师用大爱无声尽倾情的守望 ，生动诠释了“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”的教育本质。她是学生眼中的那份温暖与指引，她是同事眼中的那份美丽与贴心，她如碧塘静雅之荷，亦如师坛铿锵之玫瑰，白老师以暖心适意的涵养，阳光洒脱的性格，笃行不怠的专业，大爱无言的浸润，敢为人先的引领，成为学部一张靓丽的名片。