学校的一切育人活动都是课程，而课程是灵魂，是发动机，是教育者意志的集中体现。

What is IB PYP?

IB PYP 课程体系由六大探究主题组成：Who we are. Where we are in place and in time. How we organize ourselves. How the world woks. How we express ourselves. Sharing the planet.

此次，我们迎来了本学期第二次探究展示，本次我们五年级的探究结题展以世界如何运转为（How the world works）为主题,中心思想是The way energy is used makes a differences（不同的能源使用方式）探究线索是：1. Different forms of energy（不同种类的能源）。2.Importance of safety around electricity（电力安全的重要性）。3. Responsible use of energy（负责任地使用能源）

根据探究主题，第一步，提出问题：能源的种类有哪些？为什么人类需要这些能源？我们平时生活中如何安全用电？带着这些问题，我们到图书馆查资料，周末上网查能源的相关介绍，然后我们以小组为单位将我们收集的资料以各种形式展示出来，比如，阅读，完成CSI表格，做实验，完成实验报告等等。 

经过一系列的准备，我们在老师的带领下，一起设计了三个实验：水果发电实验，红绿灯电路图，风（水）力发电。大家一起动手做一做，进一步观察探究。当然，在探究过程中，我们也遇到了很多问题，怎么利用水果发电？人们建造那么多水库，究竟在怎么发电的？在做水果发电实验时，为什么有的小组拿来4个水果总是不能成功发电呢？同学们积极探索，努力思考，更好地体现了IB 十大培养目标的精神。

    一度电可以用来做什么？水果真的可以用来发电吗？全部水资源中，淡水只占了2.53%？那些贫困干旱地区的孩子们怎么喝水？想要知道这些问题的答案吗？快来看看12月1日国际部五年级的探究结题展吧！在这里你就能找到答案。

    也许我们的探究还显得稚嫩，浅显，但是相信我们通过努力会使自己更加优秀。您的掌声，您的欣赏，您的认可是我们好好学习的动力和源泉。