UOI是Unit of Inquiry（单元探究）的缩写。UOI课程是一门整合的课程，它打破学科界限，将探究向纵深发展，重视学生的体验、实践和展示。

洛阳国际学校国际部，始终致力于开展UOI探究课程，深入进行国际理解教育，培养学生终身发展能力，使学生的技能、个性、探究合作能力得以充分培养和发挥。

9月，收获的季节，一年级首次UOI探究课拉开序幕！本次一年级UOI探究主题是Who am I? “我是谁？”探究的中心思想是We all have an identity that influence and is influenced by others. 我们都有一个身份，它既影响着别人，也被别人影响着。主要内容是 Human relationships including families, friends, communities and cultures. 人与人在家庭，朋友，社区和不同文化中的各种关系。

探究即将围绕三条线索展开：1. What makes me unique? 什么使我独一无二？ 2. Myself as part of my family and as part of the wider community. 我是家庭的一员，也是社区的一员。 3. My responsibility and roles. 我的责任和角色。

针对第一条线索“什么使我独一无二？”语文探究课上，老师先让一年级小朋友结合现有的知识，表达自己对自己身体的认识。接着，老师以“生命起源”的视频导入，围绕“独一无二的我”开题。根据视频讲解，联系现有知识，老师引导孩子们理解探究主题是做什么的，我们现有的知识可以解答什么。每位小朋友都争先恐后，积极发言，像一个个能言善道的小专家。通过视频，小朋友们了解到了，原来，自己在妈妈肚子里的时候，已经是与众不同的。来到世界上，一点点长大，在成长过程中，更成为了一个个不同的个体。

之后，老师启发大家思考，引导孩子们质疑，提出更多想要了解的问题。孩子们提出了很多和探究主题相关的问题。比如：我们在妈妈肚子里的时候为什么会不一样？我们的长相为什么不一样？人们的高矮胖瘦为什么不同？我们的想法为什么不一样？我们喜欢的东西为什么不同…

过程中，老师不忘时刻融入情感教育和小学生的初步性教育。在老师的引导和同学们的探讨下，学生们认识到这个世界之所以丰富多彩，是因为每一个生命体都各不相同。这些不同，使生命的层次变得丰富，使我们的生活富有张力。也更懂得妈妈十月怀胎，辛苦养育自己的艰辛和不易。

英语探究课上，孩子们画自画像，和同班的小伙伴做对比，找差异。还观看了与探究主题相关的动画视频，在轻松愉悦的学习环境里，孩子们认识到了：Everyone is different, everyone is unique. 每个人都是不同的，每个人又都是独一无二的。大家在了解自己的基础上，更愿意去接纳他人，理解他人！同时，还跟着外教老师，习得了更多英语思维方位和学科知识，拥有了更开阔的思维和更广阔的的眼界。

虽然这只是本次探究的起点，相信在接下来的探究循环过程中。孩子们会跟着各科老师，探索和获得更多的知识，清楚的意识自己的角色，勇敢积极的承担自己的责任，做合格的国际公民。我们也相信，本次一年级的探究之旅会更加丰富和精彩！