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精彩纷呈的四年级探究开题——我们所处的时间和空间
2018-9-17 11:15:14 本站原创 国际部 谢举 【字体:

 

独具特色的国际部探究课又如约与大家见面了,过了一个暑假,大家有没有想念我们的探究课呢?

本学期四年级的第一个探究主题是“我们所处的时间和空间”。主要内容是:人类的迁徙,家和路途,人与人之间的关系和联系。中心思想是:地理位置影响了人们的居住地。探究线索为:1、地形和地貌是怎样对居民安置产生影响?2、为什么城镇都有自己独特的设计和规划?3、谈谈你熟悉的城镇、城市的地理特点。

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本周第一节探究课我们进行了导入部分,以“我的家乡”为主题,学生展开讨论、分享。随后用“抱团小游戏”将学生分为6个小组。紧接着我们将话题聚焦到洛阳,以“洛阳知多少”为题,学生联系已有知识开展小组讨论,以“KWL”表格作为辅助工具,由语文老师在第一节带领学生完成“K”部分。

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数学探究课上,数学老师带领同学们了解洛阳的地理概况,洛阳独特的设计理念和规划思路,让同学们充分了解了洛阳各区县的发展思路和方向,同时同学们对洛阳人为什么爱喝汤产生了浓厚的兴趣,同学们听得津津有味,兴趣盎然。

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英语探究课以“中国地形分布”为主题,学生展开讨论、分享。随后用中国古诗将学生的关注点引导到中国河流的走向上。然后分为10个小组,将主题聚焦到中国的地形,根据中国地形的三阶梯来制作高中低三块,由语文和英语老师带领学生完成手抄报制作。整节课堂学生认真思考、积极讨论、气氛热烈,很好的调动了学生探究的兴趣。

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本周探究课已经圆满结束了,同学们对本次探究内容有了初步的理解和认识,下课后,同学们都说要去搜集有关我国和洛阳的地图以了解更多相关知识。孩子们都非常期待下周的探究课!

 
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