古代教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”带着新课程改革浓浓春意，沐浴着课程改革的缕缕阳光, 我们在摒弃过去陈旧的教学理念和方法的同时, 寻求创新和发展。洛阳国际学校国际部英语教学在李岩校长的的支持和领导下，进行了科普教材和剑桥教材的整合优化，在丰富的教材内容下，如何让孩子乐学呢？让我们一起来看一看国四二班宝贝们的英语课堂。

宝贝们手里正拿着高科技学习辅助工具“答题器”，答题器是一种答题的高科技产品，能够和教师电脑中的题目相结合，学生能进行抢答，快速答题。老师在学生答题后可以进行表扬，抽签，随机选人回答等等步骤，新奇而有趣。

通过多媒体介入课堂，能充分激发孩子好奇，好胜的心理特征，同时课堂形式变了,学生们如鱼得水,活泼欢腾,又像是在欣赏一部部令他们着迷的动画片,英语课堂已经变成了他们的学习乐园。这种形式调动了学生的积极性和主动性，更有利于发挥学生的学习英语的兴趣和求知欲望。这种把知识的学习融入到新颖别致的娱乐当中，发挥了寓教于乐的学习游戏，让老师和学生一起跳出传统英语课堂,使枯燥的学习变得更加有趣，从而使学生的学习由被动变为主动，大大的提高了课堂效率。